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1196 Publikationen
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 | 
P. Raschper, A. Nauerth, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht, vol. 53 _1. Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2022.
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 |
P. Raschper, A. Nauerth, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen Studie, vol. 53. Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4176 |
H. Al Khayyal, M. Siegler, K. Vandevoorde, and K. J. Wrona, “Das Reallabor als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich,” presented at the TransCareTech Retreat, Bielefeld, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5733 |
C. Cottin, M. Behnes, and K. Awiszus, “Versicherung von Cyber-Risiken: Mathematische Modellierung und praktische Umsetzung,” presented at the Konferenz im Rahmen des 1. Informationssicherheitstages der FH Bielefeld University of Applied Sciences, Bielefeld, 2022.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3061 |
A. Matutat and C. Gips, “PM-Dungeon,” presented at the Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen, Essen, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3060 |
A. Matutat and C. Gips, “Deploy to Grading: Create an automated assessment tool to improve feedback in self-paced learning and reduce workload for lecturers,” presented at the Moving Target Digitalisation 2022, Berlin, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2775 |
A. Tharwat and W. Schenck, “A Novel Low-Query-Budget Active Learner with Pseudo-Labels for Imbalanced Data,” Mathematics, vol. 10, no. 7, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2086 |
G. Hirschfeld and M. T. Thielsch, “Impact of Crisis Communication Strategies on People’s Attitudes toward Behavioral Guidelines Regarding COVID-19 and on Their Trust in Local Officials,” International Journal of Disaster Risk Science, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 4565 |
T. Schulenkorf, K. Sørensen, and O. Okan, “International Understandings of Health Literacy in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis of Global Expert Interviews,” International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 19, no. 3, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 2324 |
L. Aschentrup, K. Dadaczynski, T. McCall, P. Steimer, F. Fischer, and K. J. Wrona, “Wirksamkeit von gamifizierten Anwendungen der psychischen Gesundheitsförderung und Prävention: Ergebnisse eines systematischen Reviews,” in Soziale Gesundheit neu denken: Herausforderungen für Sozialmedizin und medizinische Soziologie in der digitalen Spätmoderne – Gemeinsame Jahrestagung der DGSMP und der DGMS, Magdeburg, 2022, vol. 84, no. 08/09, p. 861.
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| WoS
2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4113 |
K. J. Wrona and T. Süße, “Potenziale von VR für die berufliche Praxis,” presented at the Praxis trifft Wissenschaft: Innovative Lösungen für den Gesundheitsbereich, Bielefeld, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2897 |
M. Kuchler, S. Beckmann, C. Habig, K. Heid, A. L. Rademaker, and E. Quilling, “Well-Being during the Pandemic–Insights from a Rapid Review on the Mental Health of Disadvantaged Youth and Young Adults,” Sustainability, vol. 14, no. 19, 2022.
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4689 |
U. Seelmeyer, K. Rink, H. Breder, E.-M. Feldmann, B. Egelhaaf, and P. Waag, Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms „Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Bielefeld: Kompetenzzentrum Soziale Dienste (kom.sd), 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2181 |
J. L. Storck, D. Gerber, L. Steenbock, and Y. Kyosev, “Topology based modelling of crochet structures,” Journal of Industrial Textiles, vol. 52, 2022.
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2022 | Dissertation | FH-PUB-ID: 4731 |
T. C. Herzig, Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung. Osnabrück: Universität Osnabrück, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2228 |
F. Schoden, A. K. Schnatmann, T. Blachowicz, H. Manz-Schumacher, and E. Schwenzfeier-Hellkamp, “Circular Design Principles Applied on Dye-Sensitized Solar Cells,” Sustainability, vol. 14, no. 22, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2091 |
A. K. Schnatmann, F. Schoden, and E. Schwenzfeier-Hellkamp, “Sustainable PV Module Design—Review of State-of-the-Art Encapsulation Methods,” Sustainability, vol. 14, no. 16, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 1918 |
F. Schoden, J. Detzmeier, A. K. Schnatmann, T. Blachowicz, and E. Schwenzfeier-Hellkamp, “Investigating the Remanufacturing Potential of Dye-Sensitized Solar Cells,” Sustainability, vol. 14, no. 9, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 4482 |
J. Baudisch, B. Richter, and T. Jungeblut, “A Framework for Learning Event Sequences and Explaining Detected Anomalies in a Smart Home Environment,” KI - Künstliche Intelligenz, vol. 36, no. 3–4, pp. 259–266, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3480 |
S. Sanaullah, S. Koravuna, U. Ruckert, and T. Jungeblut, “Real-Time SNNs Model Analyzing and Visualizing Experimentation,” 2022.
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