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4007 Publikationen
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1107
Knauf, Helen. “Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zum Status quo.” Frühe Bildung, vol. 9, no. 2, Hogrefe Publishing Group, 2020, pp. 99–101, doi:10.1026/2191-9186/a000476.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4244
Bruland, Dirk, and Änne-Dörte Latteck. Vorstellung der „Interventionsentwicklung zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung . 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4195
Stille, Karl Stephan, et al. “Emulation of Microgrids for Research and Validation of Control and Operation Strategies.” 2020 International Symposium on Power Electronics, Electrical Drives, Automation and Motion (SPEEDAM), IEEE, 2020, pp. 324–29, doi:10.1109/SPEEDAM48782.2020.9161971.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 4124
Stark, Lea, et al. “ Soziallagengerechte Gesundheitsförderung Und Prävention in Der Digitalen Transformation.” Stadtpunkte Thema. Informationen Zur Gesundheitsförderung, no. 1, 2020, pp. 6–7.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4088
Bruland, Dirk, et al. Promoting Physical Activity-Related Health Competences in People with Intellectual Disability. 2020.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4089
Bruland, Dirk, et al. Health Literacy in People with Intellectual Disabilities –Is There a Need for an Adapted Concept? 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4000
Grebe, Christian, and Änne-Dörte Latteck. Health Professionals Competence Scales - Nursing (HePCoS-N) zur Selbsteinschätzung von Handlungssicherheit in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen . 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4001
Bruland, Dirk, et al. „DAS funktioniert hier doch niemals – oder doch?“ Erfahrungen und Strategien im direkten Vergleich von zwei Forschungs-AGs mit Menschen mit Lernschwierigkeiten . 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4002
Helbig, R., et al. “Ich bin der Bestimmer“ – Selbstbestimmung als zentrales Merkmal professioneller Pflege. Erste Ergebnisse einer Befragung . 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4003
Grebe, Christian, et al. A Training Program to Qualify People with Intellectual Disabilities for Participatory Research. 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4004
Bruland, Dirk, and Änne-Dörte Latteck. Interventionsentwicklung zur Förderung von Bewegungskompetenzen bei Menschen mit geistiger Behinderung. . 2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3873 | 
Schorch, Maren, et al. “Doing CSCW Research in Small and Medium Enterprises: Experiences, Options and Challenges.” Proceedings of the 18th European Conference on Computer-Supported Cooperative Work: The International Venue on Practice-Centered Computing on the Design of Cooperation Technologies, European Society for Socially Embedded Technologies (EUSSET), 2020, doi:10.18420/ECSCW2020_WS02.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3875 |
Syed, Hussain A., et al. “Disaster Learning Aid: A Chatbot Centric Approach for Improved Organizational Disaster Resilience.” WiP Paper – Enhancing Resilient Response in Inter-Organizational Contexts: Learning from Experience. Proceedings of the 17th ISCRAM Conference, 2020, pp. 448–57.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3879 |
Syed, Hussain Abid, et al. “From Technology Adoption to Organizational Resilience: A Current Research Perspective.” New Perspectives on Digitalization: Local Issues and Global Impact, edited by Jörg Radtke et al., Universitätsbibliothek Siegen, 2020, pp. 84–92, doi:10.25819/UBSI/2778.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 3838
Helbig, Roman, et al. “Konzepte, Theorien und Modelle zur pflegerischen Versorgung erwachsener Menschen mit Körperbehinderungen in der Häuslichkeit- ein Scoping Review.” Pflegewissenschaft, vol. 4, no. 22, 2020, pp. 198–209, doi:10.3936/1784.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 3840 |
Nick, Carola, et al. “Qualitätskriterien für hochschulisches Praxislernen in der Pflege - Ergebnisse eines Delphi-Verfahrens.” Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, vol. 153–154, Elsevier BV, 2020, pp. 111–18, doi:10.1016/j.zefq.2020.06.003.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 3841
Seidl, Norbert, et al. “Konsequenzen des COVID-19-Sondereinsatzes für die hochschulische Pflegeausbildung.” Pädagogik der Gesundheitsberufe, vol. 7, no. 3, 2020, pp. 188–90, doi:10.3936/docid205590.
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2020 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3737 |
Wattenberg, Malte, et al. “Leadership Competences in the Digitalised World of Work: A Question of Gender and Culture?” Proceedings of the 3rd International Conference on Gender Research, ACPI, 2020, doi:10.34190/IGR.20.135.
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2020 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 3744 |
Murken, Jens. Archivpädagogik und Historische Bildungsarbeit. Gesammelte Beiträge zu Methode und Praxis. Independently published, 2020, doi:10.57720/3744.
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2020 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3794 |
Büker, Christa, and Änne-Dörte Latteck. “Das neue Pflegeberufegesetz: Auswirkungen auf das duale Studium aus hochschulischer Sicht. Gastbeitrag der Fachhochschule Bielefeld.” AusbildungPlus. Duales Studium in Zahlen 2019. Trends und Analysen , edited by Silvia Hoffmann et al., Bundesinstitut für Berufsbildung, 2020, pp. 34–37.
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