Sophia Fries
4 Publikationen
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | 
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Cohnen, Christian ; Aschentrup, Leona ; Schönbeck, Marleen ; Nauerth, Annette ; u. a.: Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany. In: Nursing Reports Bd. 14, MDPI AG (2024), Nr. 1, S. 468–481
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA. In: Reiber, K. ; Mohr, J. ; Evans-Borchers, M. ; Peters , M. ; Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf . 1. Aufl. Bielefeld : wbv- Publikation, 2024, S. 391–408
HSBI-PUB
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Marienfeld, Senta ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. In: Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung Bd. Spezial HT2023, bwp@ (2024)
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 |
Fries, Sophia ; Pfeifer, Lydia Sophie ; Schlautmann, Katharina ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA : Universität Bielefeld, 2023
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Stirner, Alexander ; Nagel, Lisa ; Cohnen, Christian ; Aschentrup, Leona ; Schönbeck, Marleen ; Nauerth, Annette ; u. a.: Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany. In: Nursing Reports Bd. 14, MDPI AG (2024), Nr. 1, S. 468–481
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA. In: Reiber, K. ; Mohr, J. ; Evans-Borchers, M. ; Peters , M. ; Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf . 1. Aufl. Bielefeld : wbv- Publikation, 2024, S. 391–408
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
Pfeifer, Lydia Sophie ; Fries, Sophia ; Marienfeld, Senta ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. In: Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung Bd. Spezial HT2023, bwp@ (2024)
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 |
Fries, Sophia ; Pfeifer, Lydia Sophie ; Schlautmann, Katharina ; Freese, Christiane ; Nauerth, Annette ; Raschper, Patrizia: Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA : Universität Bielefeld, 2023
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