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1491 Publikationen


2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5289
U. Schramm and U. Baus, “Architectural Criticism and Building Performance Evaluation in Germany,” in Architecture Beyond Criticism - Expert Judgment and Performance Evaluation, W. F. E. Preiser, A. T. Davis, A. M. Salama, and A. E. Hardy, Eds. Abingdon: Routledge, 2015, pp. 111–120.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1778
M. Geierhos, F. Bäumer, S. Schulze, and V. Stuß, “‘I grade what I get but write what I think.’ Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews,” in ECIS 2015 Completed Research Papers, Münster, 2015.
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1408
A. L. Rademaker, “Gesundheit in der Jugendphase - zur Rekonstruktion subjektiver biopsychosozialer Gesundheitstypen in der Jugendphase,” in Forschung in der Sozialen Arbeit Grundlagen – Konzepte – Perspektiven. Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, A. Schneider, M. Köttig, and D. Molnar, Eds. Barbara Budrich, 2015.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4747
K. S. Stille and J. Böcker, “Local demand response and load planning system for intelligent domestic appliances,” in 2015 International Conference on Renewable Energy Research and Applications (ICRERA), Palermo, Italy, 2015, pp. 161–166.
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3260
T. Ley and U. Seelmeyer, “Informationstechnologien in der Sozialen Arbeit,” in Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik., 5., erw. Aufl., H.-U. Otto and H. Thiersch, Eds. München: Ernst Reinhardt Verlag, 2015, pp. 709–716.
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2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3279
I. Zorn and U. Seelmeyer, “Digitale Technologien in der Sozialen Arbeit. Zur Notwendigkeit einer technischen Reflexivität.,” Der pädagogische Blick, vol. 23, no. 3, pp. 134–146, 2015.
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3261
U. Seelmeyer and N. Kutscher, “Normalität und Normalisierung,” in Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik., 5., erw. Aufl., H.-U. Otto and H. Thiersch, Eds. München: Ernst Reinhardt Verlag, 2015, pp. 1124–1131.
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2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 2746
D. Becking and S. Vaudt, “Assistenzsysteme – Hilfe per Smartphone,” Sozialwirtschaft, vol. 2, no. 24 Jg., pp. 38–39, 2015.
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3916
H. Egner, M. Schorch, and M. Voss, “Introduction: Can Societies Learn From Calamities? ,” in Learning and Calamities. Practices, Interpretations, Patterns, H. Egner, M. Schorch, and M. Voss, Eds. New York/London: Routledge, 2015, pp. 1–23.
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3917
H. Egner and M. Schorch, “Learning and Calamities - What have we learned? Steps towards an integrative Framework,” in Learning and Calamities. Practices, Interpretations, Patterns, H. Egner, M. Schorch, and M. Voss, Eds. New York/London: Routledge, 2015, pp. 291–302.
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2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3950
J. Backhaus, A. Mijatovic, A. Fesenfeld, T. Evers, W. M. Heffels, and Ä.-D. Latteck, “Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen,” Pflegewissenschaft, vol. 17, no. 3, pp. 142–148, 2015.
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2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3951
Ä.-D. Latteck and P. Weber, “Implikationen der Behindertenpädagogik in die Pflegeforschung,” Pflege & Gesellschaft, vol. 20, no. 3, pp. 197–212, 2015.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4030
Ä.-D. Latteck and P. Weber, “Potenziale akademisch qualifizierter Pflegender – anders oder mehr? ,” presented at the Fachtagung „Die Zukunft der Gesundheitsversorgung – der Beitrag akademisierter Pflegender“, Berlin, 2015.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4031
Ä.-D. Latteck and M. Mertin, “Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen Wissens in die Hochschullehre ,” presented at the Das Beste aus beiden Welten? Qualitätsentwicklung und Perspektiven des dualen Studiums. Abschlusskonferenz des „Qualitätsnetzwerks Duales Studium“ Stifterverband der deutschen Wissenschaften, Berlin, 2015.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4032
A. Rolf, P. Pust, M. Mertin, and Ä.-D. Latteck, “Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege ,” presented at the Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik, Chur, 2015.
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4033
A. Rumpel, A. Seegert, M. Mertin, and Ä.-D. Latteck, “Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege ,” presented at the Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik, Chur, 2015.
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2014 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4685 | OA
L. Fromme and C. Schröder, “Bridging the Complexity Gap in Modern Engineering Education with COMSOL Multiphysics® Software,” in Proceedings COMSOL Conference 2014, Cambridge, 2014.
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2014 | Rezension | FH-PUB-ID: 5709
C. Cottin, “Bericht von der 47. Tagung der deutschen AFIR/ERM-Gruppe am 24. April 2014 in Bonn,” Der Aktuar, no. 2. 2014.
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2014 | Artikel | FH-PUB-ID: 5665
C. Cottin, “Die Duration – eine Kennzahl für das Zinsänderungsrisiko von Finanzinvestitionen,” Das Wirtschaftsstudium, no. 10, pp. 1212–1222, 2014.
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2014 | Artikel | FH-PUB-ID: 5660 | OA
T. Becker, C. Cottin, M. Fahrenwaldt, A.-M. Hamm, S. Nörtemann, and S. Weber, “Market Consistent Embedded Value – eine praxisorientierte Einführung.,” Der Aktuar, vol. 20, no. 01, pp. 4–8, 2014.
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