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350 Publikationen
2017 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 3803
Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium. Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis
A. Beaugrand, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, A. Rolf, Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium. Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis, Kohlhammer, 2017.
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A. Beaugrand, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, A. Rolf, Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium. Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis, Kohlhammer, 2017.
2017 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 3804
Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW
T. Evers, A. Helmbold, Ä.-D. Latteck, F. Störkel, eds., Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW, Budrich Verlag, 2017.
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T. Evers, A. Helmbold, Ä.-D. Latteck, F. Störkel, eds., Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung - Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW, Budrich Verlag, 2017.
2017 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 3805
Systematische nationale und internationale Literatur- und Datenbankrecherche zu Gesundheitsförderungs- und Präventionsansätzen bei Menschen mit Behinderung und Auswertung der vorliegenden Evidenz der Ansätze
Ä.-D. Latteck, Systematische nationale und internationale Literatur- und Datenbankrecherche zu Gesundheitsförderungs- und Präventionsansätzen bei Menschen mit Behinderung und Auswertung der vorliegenden Evidenz der Ansätze, GKV-Bündnis für Gesundheit, 2017.
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Ä.-D. Latteck, Systematische nationale und internationale Literatur- und Datenbankrecherche zu Gesundheitsförderungs- und Präventionsansätzen bei Menschen mit Behinderung und Auswertung der vorliegenden Evidenz der Ansätze, GKV-Bündnis für Gesundheit, 2017.
2017 | Bachelorarbeit | FH-PUB-ID: 2260
Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag zum Theorie-Praxis-Transfer in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
S. Tulka-Vollrath, Konzeption Einer Lernaufgabe Zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag Zum Theorie-Praxis-Transfer in Der Gesundheits- Und Krankenpflegeausbildung, 2017.
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S. Tulka-Vollrath, Konzeption Einer Lernaufgabe Zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag Zum Theorie-Praxis-Transfer in Der Gesundheits- Und Krankenpflegeausbildung, 2017.
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1340 |
Wie kompetent sind S(s)ie? Selbsteinschätzungen pädagogischer Kompetenzen von Pflegelehrerinnen und Pflegelehrern
M. Schürmann, C. Grebe, in: 2016.
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M. Schürmann, C. Grebe, in: 2016.
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1347 |
Entwicklung eines standardisierten Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit von Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege
C. Grebe, K. Herde, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, A. Rumpel, in: 2016.
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C. Grebe, K. Herde, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, A. Rumpel, in: 2016.
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4027
Gesundheitsförderung älterer Menschen mit einer geistigen Behinderung
C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: 2016.
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C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: 2016.
2016 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4029
Gesundheitsvorsorge und Prävention innerhalb der Gruppe der älteren Menschen mit geistiger Behinderung
C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: 2016.
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C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: 2016.
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 3946
Primärqualifizierende Pflegestudiengänge in Deutschland – eine Übersicht über Studienstrukturen, -ziele und -inhalte
J. Lademann, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, K. Müller, C. Müller-Fröhlich, R. Ostermann, U. Thielhorn, P. Weber, Pflege & Gesellschaft 21 (2016) 330–345.
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J. Lademann, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, K. Müller, C. Müller-Fröhlich, R. Ostermann, U. Thielhorn, P. Weber, Pflege & Gesellschaft 21 (2016) 330–345.
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 3949
Die Zukunft der Gesundheitsversorgung - der Beitrag akademisierter Pflegender. Tagungsdokumentation zur Fachtagung am 5. November 2015 in der Repräsentanz der Robert Bosch Stiftung Berlin
R. Stemmer, H. Recken, Ä.-D. Latteck, P. Weber, Dekanekonferenz Pflegewissenschaft und DGP (2016).
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R. Stemmer, H. Recken, Ä.-D. Latteck, P. Weber, Dekanekonferenz Pflegewissenschaft und DGP (2016).
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1342
„Brückenpflege” - Nachbetreuung vulnerabler Patienten nach Entlassung. Die Evaluation poststationärer Betreuung - Biberach (EPOS- B). Teil A: Brückenpflege - die Perspektive von Betroffenen, Pflegenden, Stakeholdern
J. Bauer, L. Luft, C. Grebe, H. Brandenburg, in: 2016.
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J. Bauer, L. Luft, C. Grebe, H. Brandenburg, in: 2016.
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1343 |
„Brückenpflege” - Nachbetreuung vulnerabler Patienten nach Entlassung. Die Evaluation poststationärer Betreuung - Biberach (EPOS- B). Teil B: Effekte eines Brückenpflege- Angebots auf die Qualität des Transitionsprozesses vom Akutkrankenhaus in die Häuslichkeit
C. Grebe, J. Bauer, L. Luft, H. Brandenburg, in: 2016.
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C. Grebe, J. Bauer, L. Luft, H. Brandenburg, in: 2016.
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1345 |
Das Mixed-Methods-Design im Projekt FiliP. Innovative Methodenkombination durch interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Mathematik und Pflegewissenschaft
C. Grebe, T. Lask, E. Trompetter, B. Bachmann, H.-J. Kruse, A. Nauerth, in: 2016.
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C. Grebe, T. Lask, E. Trompetter, B. Bachmann, H.-J. Kruse, A. Nauerth, in: 2016.
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1349
Vallendarer Methodensymposium II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung
H. Brandenburg, C. Grebe, B. Berger, M. Schnabel, H. Güther, in: 2016.
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H. Brandenburg, C. Grebe, B. Berger, M. Schnabel, H. Güther, in: 2016.
2015 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 2256 |
Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich
U. Weyland, M. Kaufhold, E. Rosowski, A. Nauerth, eds., Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
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U. Weyland, M. Kaufhold, E. Rosowski, A. Nauerth, eds., Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4030
Potenziale akademisch qualifizierter Pflegender – anders oder mehr?
Ä.-D. Latteck, P. Weber, in: 2015.
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Ä.-D. Latteck, P. Weber, in: 2015.
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4031
Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen Wissens in die Hochschullehre
Ä.-D. Latteck, M. Mertin, in: 2015.
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Ä.-D. Latteck, M. Mertin, in: 2015.
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4032
Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege
A. Rolf, P. Pust, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, in: 2015.
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A. Rolf, P. Pust, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, in: 2015.
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4033
Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege
A. Rumpel, A. Seegert, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, in: 2015.
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A. Rumpel, A. Seegert, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, in: 2015.
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3950
Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen
J. Backhaus, A. Mijatovic, A. Fesenfeld, T. Evers, W.M. Heffels, Ä.-D. Latteck, Pflegewissenschaft 17 (2015) 142–148.
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J. Backhaus, A. Mijatovic, A. Fesenfeld, T. Evers, W.M. Heffels, Ä.-D. Latteck, Pflegewissenschaft 17 (2015) 142–148.