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4 Publikationen
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 | 
Brockmann NA, Pruisken H, Mersch A. Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:109-142. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6477 |
Brockmann NA, Lampe K, Pruisken H, Boychev A. Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:9-20. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3434 |
Brockmann NA, Pruisken H, Mersch A. Hybrides Selbststudium – das Prozessmodell des DigikoS-Projekts. In: Rundnagel H, Hombach K, eds. Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen. Vol 140. Blickpunkt Hochschuldidaktik. Bielefeld: wbv; 2023:65-81. doi:10.3278/9783763973989
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2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4212 |
Kampe T. Online-Sprechstunde im Verbundstudium. In: E-Learning-Konferenz 2015: Lernen in Der Digitalen Welt, Fachhochschule Bielefeld, 08.09. ; 2015.
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