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1210 Publikationen
2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4207 | 
Sanaullah, S., & Jungeblut, T. (2023). Analysis of MR Images for Early and Accurate Detection of Brain Tumor using Resource Efficient Simulator Brain Analysis. Presented at the 19th International Conference on Machine Learning and Data Mining MLDM, New York USA. https://doi.org/10.5281/zenodo.10457930
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4223 |
Brockel, V., Gänge, M., Klausa, J., & Wrona, K. J. (2023). 140 Jahre Deutsch Koreanische Beziehungen: Impulse zu Themen, die junge Menschen bewegen (2nd ed., Vol. 7). Bielefeld: Netzwerk Junge Generation Deutschland-Korea. https://doi.org/10.4119/UNIBI/2985525
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4178 |
Wortmann, M., Samanta, T., Gaerner, M., Westphal, M., Fiedler, J., Ennen, I., … Ehrmann, A. (2023). Isotropic exchange-bias in twinned epitaxial Co/Co3O4 bilayer. APL Materials, 11(12). https://doi.org/10.1063/5.0183566
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4185 |
Siderska, J., Aunimo, L., Süße, T., Stamm, J. von, Kedziora, D., & Aini, S. N. B. M. (2023). Towards Intelligent Automation (IA): Literature Review on the Evolution of Robotic Process Automation (RPA), its Challenges, and Future Trends. Engineering Management in Production and Services, 15(4), 90–103. https://doi.org/10.2478/emj-2023-0030
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4109 |
Wrona, K. J., Exner, A.-K., Kobert, M., & Süße, T. (2023). Drivers and barriers towards sustainable and health-promoting nutrition in higher education: workshop integrating heterogeneous perspectives: Results of a Changing Perspectives workshop (1st ed.). Bielefeld: Hochschule Bielefeld. https://doi.org/10.57720/4109
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4111 |
Wrona, K. J., & Stirner, A. (2023). OER Plattformen in Gesundheits- und Bildungskontexten. Presented at the CareTech Forschungstag 2023, Bielefeld.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4073 |
Armutat, S., Mauritz, N., Wattenberg, M., & Bormann, F. (2023). Digitalisiertes Lernen in der betrieblichen Weiterbildung – zielgruppenorientierte Akzeptanz-Anforderungen an virtuelle Produktschulungen am Beispiel der Weidmüller Interface GmbH & Co. KG. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, (45), 1–22.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4074 |
Bruland, D., Nadolny, S., Grunwald, M., Gröndahl, A., Grammatico, J., Grebe, C., & Latteck, Ä.-D. (2023). Fallmanagement und Pflegeexpertise als Präventionsansatz für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung (FaPP-MgB) – eine randomisiert-kontrollierte Studie. Presented at the 24. Jahrestagung des EbM-Netzwerks Gesundheit und Klima – EbM für die Zukunft, Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House. https://doi.org/10.3205/23ebm114
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3971 |
Vetter, N. S., Bruland, D., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Gesundheitskompetenz von Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter Kompetenzvideos . Presented at the 22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, Berlin.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3972 |
Brinker, M., Hirschmann, A., Buschsieweke, N. M., Böhler, M., Balliet, R., Latteck, Ä.-D., … Seidl, N. (2023). Stationäre Vorsorge und Rehabilitation für pflegende Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer nutzer*innenorientierten Konzeptentwicklung. In Armut und Gesundheit. Berlin.
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2023 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 4016 |
Ehrmann, A. (Ed.). (2023). 3D Printing of MEMS Technology. Basel: MDPI. https://doi.org/10.3390/books978-3-0365-9771-3
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2023 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 4019 |
Ehrmann, A. (Ed.). (2023). Nanofibrous Membrane for Biomedical Application. Basel: MDPI. https://doi.org/10.3390/books978-3-0365-7786-9
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3967 |
Vetter, N. S., Bruland, D., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Health literacy for people with intellectual disabilities – Adapting health information or a real chance for empowerment? . In Global Forum for Inclusion - Partnering for Action (p. 65). Berlin.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3809 |
Vetter, N. S., Ilskens, K., Seidl, N., Latteck, Ä.-D., & Bruland, D. (2023). Health Literacy of People with Intellectual Disabilities: How Meaningful Is the Social Context for a Target Group-Oriented Model of Health Literacy? International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(23). https://doi.org/10.3390/ijerph192316052
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3836 |
Vetter, N. S., Voß, M., Bruland, D., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Promoting health literacy in people with intellectual disabilities via explanatory videos: scoping reviews. Health Promotion International, 38(4). https://doi.org/10.1093/heapro/daab193
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3856 |
Schorch, M., Taugerbeck, S., Ahmadi, M., Bohn, N., & Wulf, V. (2023). Navigating the Challenges of Remote Research in Times of Crisis and Beyond. In InfraHEALTH (Vol. 14). Siegen, Deutschland. https://doi.org/10.48340/ihc2023_p014
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3713 |
Jaster, B., & Kohlhase, M. (2023). Active Learning for Regression Problems with Ensemble Methods. In H. Schulte, F. Hoffmann, & R. Mikut (Eds.), Proceedings - 33. Workshop Computational Intelligence (pp. 9–29). Berlin: Karlsruher Institut für Technologie (KIT). https://doi.org/10.5445/KSP/1000162754
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 |
Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Nauerth, A., & Raschper, P. (2023). Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023. (pp. 51–52). Leverkusen: Barbara Budrich.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 |
Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Wrona, K. J., Nauerth, A., & Raschper, P. (2023). Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Ed.), Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. (pp. 260–261). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House. https://doi.org/10.3205/23gma314
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3719 |
Schröder, N., & Donat, S. (2023). ‘Give and Take’ – higher education teachers using open educational resources. Research in Learning Technology, 31. https://doi.org/10.25304/rlt.v31.2916
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