Please note that HSBI-PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
152 Publikationen
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4351
Halbrügge M, Quade M, Engelbrecht K-P. How Can Cognitive Modeling Benefit from Ontologies? Evidence from the HCI Domain. In: Bieger J, Goertzel B, Potapov A, eds. Artificial General Intelligence. Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer International Publishing; 2015:261-271. doi:10.1007/978-3-319-21365-1_27
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4352
Halbrügge M. Online Calibration of Gaze Tracking on the Computer Screen using Particle Filtering. In: SAGA - International Workshop on Solutions for Automatic Gaze Data Analysis : Proceedings; 2015. doi:10.2390/BIECOLL-SAGA2015_16
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 1182
Knauf H. Reading, listening and feeling: audio feedback as a component of an inclusive learning culture at universities. Assessment & Evaluation in Higher Education. 2015;41(3):442-449. doi:10.1080/02602938.2015.1021664
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
| Download (ext.)
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 4259 | 
Knauf H. Reading, listening and feeling: audio feedback as a component of an inclusive learning culture at universities. Assessment & Evaluation in Higher Education. 2015;41(3):442-449. doi:10.57720/4259
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4212 |
Kampe T. Online-Sprechstunde im Verbundstudium. In: E-Learning-Konferenz 2015: Lernen in Der Digitalen Welt, Fachhochschule Bielefeld, 08.09. ; 2015.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| Download (ext.)
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4152
Schwede C. Integration von Auftragsreihenfolge- und Distributionstransportplanung in der Automobilindustrie. In: Eine Welt in Bewegung. Kongressband 32. Deutscher Logistikkongress. DVV Media Group Dt. Verkehrs-Verl; 2015:145–174.
HSBI-PUB
2015 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 4153
Schwede C, Toth M, eds. Produktionsprogrammplanung in der Automobilindustrie. Dortmund: Praxiswissen; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4154
Schwede C. PROFAS – Ein Assistenzsystem zur Wochenprogrammfüllung in der Automobilindustrie. In: Schwede C, Toth M, eds. Produktionsprogrammplanung in der Automobilindustrie. Ganzheitliche Lösungselemente aus der angewandten Forschung. Dortmund: Praxiswissen; 2015:33-42.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4155
Kerner S, Schwede C. Das Mensch-Maschine-Kollektiv. In: Software in der Logistik- Fit Für Multichannel. München: Huss-Verlag; 2015:32–35.
HSBI-PUB
2015 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4156
Schwede C. Weiterbildung und Qualifikation in der Industrie 4.0.; 2015.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4157
Cirullies J, Schwede C. Logistische Assistenzsysteme: Robustheit trotz schlanker Prozesse mit minimalen Puffern. In: Pradel U-H, ed. Praxishandbuch Logistik: Loseblattsammlung. Neuwied: Wolters Kluwer; 2015:3.3.47 1-12.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 4119
Geukes C, Müller HM. Proper name anomia after right-hemispheric lesion: a case study. Neurocase. 2015;21(4):520-528. doi:10.1080/13554794.2014.945462
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4099
Beaugrand A, Latteck Ä-D, Mertin M, Rolf A. Qualitätsentwicklung im dualen Studium: Expertisen und Arbeitsmaterialien. Expertisen der Netzwerkhochschulen. Fachhochschule Bielefeld: Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen. In: Fachhochschule Bielefeld, ed. ; 2015.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4030
Latteck Ä-D, Weber P. Potenziale akademisch qualifizierter Pflegender – anders oder mehr? . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4031
Latteck Ä-D, Mertin M. Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen Wissens in die Hochschullehre . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4032
Rolf A, Pust P, Mertin M, Latteck Ä-D. Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4033
Rumpel A, Seegert A, Mertin M, Latteck Ä-D. Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3916
Egner H, Schorch M, Voss M. Introduction: Can Societies Learn From Calamities? . In: Egner H, Schorch M, Voss M, eds. Learning and Calamities. Practices, Interpretations, Patterns. New York/London: Routledge; 2015:1-23. doi:10.4324/9780203794678
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3917
Egner H, Schorch M. Learning and Calamities - What have we learned? Steps towards an integrative Framework. In: Egner H, Schorch M, Voss M, eds. Learning and Calamities. Practices, Interpretations, Patterns. New York/London: Routledge; 2015:291-302. doi:10.4324/9780203794678
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3950
Backhaus J, Mijatovic A, Fesenfeld A, Evers T, Heffels WM, Latteck Ä-D. Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen. Pflegewissenschaft. 2015;17(3):142-148. doi:10.3936/docid200275
HSBI-PUB
| DOI