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4155 Publikationen
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4315 | 
Knauf H. (Schul‑) Kultur der Digitalität? Zeitschrift für Grundschulforschung. 2024;17:55-68. doi:10.1007/s42278-024-00195-4
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2024 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4320
Hanselle R, Stork D, Lück S, Rasche R, Naumann R, Witte S. Simulation of a Longitudinal Control System for an Automated Driving Self-Stabilized Monorail Vehicle. In: Advances in Dynamics of Vehicles on Roads and Tracks III Proceedings of the 28th Symposium of the International Association of Vehicle System Dynamics. Cham: Springer; 2024. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-66971-2_54
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4326 |
Middendorf T, Parchow A. Junge Menschen in prekären Lebenslagen – eine multikomplexe Herausforderung für die Soziale Arbeit. In: Middendorf T, Parchow A, eds. Junge Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit. 1st ed. Weinheim & Basel: Beltz Juventa; 2024:9-17.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4330
Durmaz E, Hegner S, Schilling L, Hirschfeld G. Strategic Communication of Muslim Organizations in the Aftermath of Islamist Terrorist Attacks – a Qualitative Analysis from Germany. International Journal of Strategic Communication. 2024;18(1):1-18. doi:10.1080/1553118X.2023.2265916
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4049
Knauf H. Pädagogik first, Digitalisierung second. Frühe Bildung. 2024;13(1):48-50. doi:10.1026/2191-9186/a000655
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3339
Heckes KT, Siegler M, Seelmeyer U. Transfer und Innovation für die Gesundheitsregion – CareTechHUBs als Modell für die Verknüpfung von Versorgungspraxis, Technikentwicklung und Forschung in OWL. In: Rövekamp-Wattendorf J, Heckes KT, eds. Gesundheit in regionaler Verantwortung: Beiträge zu Gestaltungsorten und Aushandlungspraxen in sozialen Lebensräumen. Vol 42. Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich; 2024:55–90.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4298 |
Matutat A, George BC, Gips C. Dungeon: Learning by Questing. In: ; 2023.
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4109 |
Wrona KJ, Exner A-K, Kobert M, Süße T. Drivers and Barriers towards Sustainable and Health-Promoting Nutrition in Higher Education: Workshop Integrating Heterogeneous Perspectives: Results of a Changing Perspectives Workshop. 1st ed. Bielefeld: Hochschule Bielefeld; 2023. doi:10.57720/4109
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4108 |
Wrona KJ, Exner A-K, Kobert M, Süße T. Treiber und Hemmnisse auf dem Weg hin zu einer nachhaltigen und gesundheitsförderlichen Ernährung an Hochschulen: Ein Workshop zur Integration heterogener Perspektiven. In: ; 2023.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3765 |
Jünemann P, Schneider A, Waßmuth J. Direction-of-arrival estimation for acoustic signals based on direction-dependent parameter tuning of a bioinspired binaural coupling system. Bioinspiration & Biomimetics. 2023;18(5). doi:10.1088/1748-3190/ace50a
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 2830 |
Klemme I, Wrona KJ, de Jong IM, Dockweiler C, Aschentrup L, Albrecht J. Integration of the Vision of People With Diabetes Into the Development Process to Improve Self-management via Diabetes Apps: Qualitative Interview Study. JMIR Diabetes. 2023;8. doi:10.2196/38474
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3719 |
Schröder N, Donat S. ‘Give and Take’ – higher education teachers using open educational resources. Research in Learning Technology. 2023;31. doi:10.25304/rlt.v31.2916
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3971 |
Vetter NS, Bruland D, Voß M, Seidl N, Latteck Ä-D. Gesundheitskompetenz von Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter Kompetenzvideos . In: ; 2023.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 2353 |
Ekinci B, Ehrmann A. Influence of Printing Parameters on the Dimensional Accuracy of Concave/Convex Objects in FDM Printing. In: Cennamo N, Ando B, Spagnuolo G, et al., eds. Proceedings of The 3rd International Electronic Conference on Applied Sciences. Vol 31. Eng. Proc. Basel Switzerland: MDPI; 2023:40. doi:10.3390/ASEC2022-13811
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 5054 |
Rajput MA, Alyami S, Ahmed QA, Alshahrani H, Asiri Y, Shaikh A. Improved Learning-Based Design Space Exploration for Approximate Instance Generation. IEEE Access. 2023;11:18291-18299. doi:10.1109/ACCESS.2023.3247303
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3348 |
Schröder D, Wrona KJ, Müller F, Heinemann S, Fischer F, Dockweiler C. Impact of virtual reality applications in the treatment of anxiety disorders: A systematic review and meta-analysis of randomized-controlled trials. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry. 2023;81. doi:10.1016/j.jbtep.2023.101893
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3770 |
Süße T, Kobert M. Generative KI an Schulen - Eine Studie über die Nutzung generativer KI aus Sicht von Schülerinnen und Schülern unter Berücksichtigung handlungsleitender Eigenschaften und ausgewählter sozialer Kontextfaktoren. Zenodo. 2023. doi:10.5281/zenodo.10210312
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3768 |
Süße T, Kobert M. Generative AI at School - Insights from a study about German students’ self-reported usage, the role of students’ action-guiding characteristics, perceived learning success and the consideration of contextual factors. Zenodo. 2023. doi:10.5281/zenodo.10210254
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3152 |
Dietsch R. Hypotonic manipulation of the intracellular composition of M. brunneum blastospores to improve desiccation tolerance. In: ; 2023.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3434 |
Brockmann NA, Pruisken H, Mersch A. Hybrides Selbststudium – das Prozessmodell des DigikoS-Projekts. In: Rundnagel H, Hombach K, eds. Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen. Vol 140. Blickpunkt Hochschuldidaktik. Bielefeld: wbv; 2023:65-81. doi:10.3278/9783763973989
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