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3835 Publikationen
2021 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1802
Kampe, Tim, and Lukas Gawor. “Frühphasenfinanzierung: Grundlagen und Instrumente der Kapitalbeschaffung für Unternehmensgründungen.” In KMU- und Start-up-Management: Strategische Aspekte, operative Umsetzung und Best-Practice, edited by Patrick Haag, 2nd ed., 221–59. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34700-0_13.
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2021 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1803
Kampe, Tim, and Andreas Uphaus. “Wachstumsfinanzierung: Instrumente der Unternehmensfinanzierung für KMU und Startups nach der Gründungsphase.” In KMU- und Start-up-Management. Strategische Aspekte, operative Umsetzung und Best-Practice, edited by Patrick Haag, 2nd ed., 261–307. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34700-0_14.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1810
Kampe, Tim, and Bernhard Wach. “Entrepreneurship Education in dualen Studiengängen: Zielsetzungen, Praxisperspektiven und Studienformate.” Duales Studium: Personal in Hochschule und Betrieb gemeinsam entwickeln 3, no. 2 (2021): 107–19.
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2021 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4086 | 
Altgeld, T., and Änne-Dörte Latteck. “Inklusion und Gesundheitsförderung.” In Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention. Glossar zu Konzepten, Strategien und Methoden, edited by Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. Köln: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. , 2021. https://doi.org/10.17623/BZGA:Q4-i132-2.0.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3703
Kampe, Tim, and Andreas Stute. “Digitalisierung in Rechnungswesen Und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in Der Praxis Und Auswirkungen Auf Die Hochschulausbildung.” In Fachkongress „Digitale Innovationen Für Eine Nachhaltige Entwicklung – Impulse Der Fachhochschule Bielefeld Für Wirtschaft Und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11., 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3702
Kampe, Tim, Bernhard Wach, and Stefanie Pannier. “Digitales Unternehmertum an Der FH Bielefeld Und Im Gründungsökosystem OWL: The Past, Present, and Future.” In Fachkongress „Digitale Innovationen Für Eine Nachhaltige Entwicklung – Impulse Der Fachhochschule Bielefeld Für Wirtschaft Und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11., 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3704 |
Wach, Bernhard, and Tim Kampe. “Entrepreneurship Education in Dual Study Programs.” In 11th International Scientific Conference “Economic Policy and EU Integration“, Universität Aleksandër Moisiu Durrës, Durrës, 27.-29.05., 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3705
Kampe, Tim, and Bernhard Wach. “Entrepreneurship Education in Dualen Studiengängen - Zielsetzungen, Praxisperspektiven Und Studienformate.” In Virtuelle Konferenz „Zukunft Duales Studium“, Hochschule Osnabrück, Campus Lingen, 22./23.04., 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3987
Palmdorf, Sarah, A. Behler, Christa Büker, and Änne-Dörte Latteck. “Digital Future Skills in Nursing,” 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3988
Grebe, Christian, and Änne-Dörte Latteck. “Verbleib der Absolvent*innen von primärqualifizierenden Pflegestudiengängen (VAMOS NRW),” 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3989
Bruland, Dirk, Antonia Mauro, and Änne-Dörte Latteck. ““With Enthusiasm and Energy throughout the Day“: Promoting Physical Activity in People with Intellectual Disabilities,” 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3991
Latteck, Änne-Dörte, Antonia Mauro, and Dirk Bruland. “With Enthusiasm and Energy: Promoting Physical Activity in People with Intellectual Disabilities. ,” 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3995
Bruland, Dirk, Patrick Pust, and Änne-Dörte Latteck. “Promoting Physical Activity-Related Health Competences in People with Intellectual Disability. A Participatory Research Project,” 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3998
Mauro, Antonia, Dirk Bruland, and Änne-Dörte Latteck. “Partizipative Entwicklung einer Intervention zur Förderung körperlicher Aktivität bei Menschen mit Lernschwierigkeiten.,” 2021.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3834
Ristau, Patrick, Roman Helbig, Andreas Gebauer, Andreas Büscher, Änne-Dörte Latteck, Sabine Metzing, and Martin Schnell. “Wenn das Vor-Ort-Interview unmöglich wird: Qualitative Interviews per Internet und Telefon in der Pflege¬ und Gesundheitswissenschaft - Herausforderungen und Chancen (nicht nur) während der COVID-19-Pandemie.” Pflegewissenschaft 23, no. 1 (2021): 55–67. https://doi.org/10.3936/11974.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3832
Mauro, Antonia, Laura Herrera Herrera Bayo, Dirk Bruland, and Änne-Dörte Latteck. “Körperliche Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung: Ergebnisse qualitativer Nutzerinterviews und Implikationen für zielgruppenspezifische Konzepte.” B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport 37, no. 05 (2021): 224–30. https://doi.org/10.1055/a-1589-9358.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3775 |
Mauro, Antonia, Dirk Bruland, and Änne-Dörte Latteck. “‘With Enthusiasm and Energy throughout the Day’: Promoting a Physically Active Lifestyle in People with Intellectual Disability by Using a Participatory Approach.” International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no. 23 (2021). https://doi.org/10.3390/ijerph182312329.
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2021 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3736
Franken, Swetlana, and Malte Wattenberg. “Digitalisierte Arbeitswelt – neue Aufgaben, neue Kompetenzanforderungen.” In Digitales Human Resource Management. Aktuelle Forschungserkenntnisse, Trends und Anwendungsbeispiele, edited by Henning Tirrel, Lothar Winnen, and Ralf Lanwehr, 1–15. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35590-6_1.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3718
Voigt, Tim, Marvin Schöne, Martin Kohlhase, Oliver Nelles, and Martin Kuhn. “Space-Filling Designs for Experiments with Assembled Products.” In 2021 3rd International Conference on Management Science and Industrial Engineering, 192–99. New York, NY, USA: ACM, 2021. https://doi.org/10.1145/3460824.3460854.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3717 |
Voigt, Tim, Martin Kohlhase, and Oliver Nelles. “Incremental DoE and Modeling Methodology with Gaussian Process Regression: An Industrially Applicable Approach to Incorporate Expert Knowledge.” Mathematics 9, no. 19 (2021). https://doi.org/10.3390/math9192479.
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