10 Publikationen
2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6241 | 
Golin, L., Matutat, A., & Brandt-Pook, H. (2025). Green by Design: Nachhaltiger Tiefbau durch KI. Presented at the KI2025@HSBI, Bielefeld. https://doi.org/10.60802/SIDAS.2025.2
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6209 |
Matutat, A., Golin, L., & Brandt-Pook, H. (2025). LLM gesteuerte Planung zur Reduktion des CO2-Fußabdrucks im Tiefbau. In Gesellschaft für Informatik e.V. (Ed.), INFORMATIK 2025 (pp. 1345–1350). Bonn. https://doi.org/10.18420/inf2025_119
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2024 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5049
Bäumer, F. S., Brandt-Pook, H., Matutat, A., Maoro, F., Pelkmann, D., & Schultenkämper, S. (2024). Lektionen und Anwendungsfälle aus der Implementierung von Retrieval-Augmented-Generation-Systemen. In M. Klein, D. Krupka, C. Winter, M. Gergeleit, L. Martin, & Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) (Eds.), INFORMATIK 2024 Lock-in or log out? Wie digitale Souveränität gelingt (Vol. 352). Bonn: Köllen Druck+Verlag GmbH.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3062 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Selbstgesteuertes Lernen im Dungeon. In Hochschulforum Digitalisierung und StIL (Ed.). Presented at the University:Future Festival (Hochschulforum Digitalisierung und StIL), Berlin, Bochum, Heilbronn.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4295 |
Matutat, A., Reinsch, M., Kirsch, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Learning by Questing. In StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation. Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4297 |
Matutat, A., & Gips, C. (2023). Deploy to Grading. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4298 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Dungeon: Learning by Questing. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3655 |
Kirsch, A., Matutat, A., Reinsch, M., George, B. C., & Gips, C. (2023). Deploy-to-Grading: Automatische Bewertung von Programmieraufgaben mit CI/CD-Pipelines. In A. Greubel, S. Strickroth, & M. Striewe (Eds.), Proceedings of the Sixth Workshop “Automatische Bewertung von Programmieraufgaben” (ABP 2023). München: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/ABP2023-11
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3061 |
Matutat, A., & Gips, C. (2022). PM-Dungeon. In ORCA.nrw (Ed.). Presented at the Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen, Essen. https://doi.org/10.57720/3061
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3060 |
Matutat, A., & Gips, C. (2022). Deploy to Grading: Create an automated assessment tool to improve feedback in self-paced learning and reduce workload for lecturers. In DAAD (Ed.). Presented at the Moving Target Digitalisation 2022, Berlin.
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2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6241 |
Golin, L., Matutat, A., & Brandt-Pook, H. (2025). Green by Design: Nachhaltiger Tiefbau durch KI. Presented at the KI2025@HSBI, Bielefeld. https://doi.org/10.60802/SIDAS.2025.2
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6209 |
Matutat, A., Golin, L., & Brandt-Pook, H. (2025). LLM gesteuerte Planung zur Reduktion des CO2-Fußabdrucks im Tiefbau. In Gesellschaft für Informatik e.V. (Ed.), INFORMATIK 2025 (pp. 1345–1350). Bonn. https://doi.org/10.18420/inf2025_119
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2024 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5049
Bäumer, F. S., Brandt-Pook, H., Matutat, A., Maoro, F., Pelkmann, D., & Schultenkämper, S. (2024). Lektionen und Anwendungsfälle aus der Implementierung von Retrieval-Augmented-Generation-Systemen. In M. Klein, D. Krupka, C. Winter, M. Gergeleit, L. Martin, & Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) (Eds.), INFORMATIK 2024 Lock-in or log out? Wie digitale Souveränität gelingt (Vol. 352). Bonn: Köllen Druck+Verlag GmbH.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3062 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Selbstgesteuertes Lernen im Dungeon. In Hochschulforum Digitalisierung und StIL (Ed.). Presented at the University:Future Festival (Hochschulforum Digitalisierung und StIL), Berlin, Bochum, Heilbronn.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4295 |
Matutat, A., Reinsch, M., Kirsch, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Learning by Questing. In StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation. Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4297 |
Matutat, A., & Gips, C. (2023). Deploy to Grading. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4298 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Dungeon: Learning by Questing. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.
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Kirsch, A., Matutat, A., Reinsch, M., George, B. C., & Gips, C. (2023). Deploy-to-Grading: Automatische Bewertung von Programmieraufgaben mit CI/CD-Pipelines. In A. Greubel, S. Strickroth, & M. Striewe (Eds.), Proceedings of the Sixth Workshop “Automatische Bewertung von Programmieraufgaben” (ABP 2023). München: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/ABP2023-11
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3061 |
Matutat, A., & Gips, C. (2022). PM-Dungeon. In ORCA.nrw (Ed.). Presented at the Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen, Essen. https://doi.org/10.57720/3061
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3060 |
Matutat, A., & Gips, C. (2022). Deploy to Grading: Create an automated assessment tool to improve feedback in self-paced learning and reduce workload for lecturers. In DAAD (Ed.). Presented at the Moving Target Digitalisation 2022, Berlin.
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