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1527 Publikationen
2018 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5543
Schenk, J., & Wattenberg, M. (2018). Gender 4.0: Einstellungen gegenber digitalen Technologien. Presented at the Konferenz Digitalisierung und Diversity: Arbeitswelt 4.0 gemeinsam gestalten, Bielefeld.
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2018 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 5284
Preiser, W. F. E., Hardy, A. E., & Schramm, U. (Eds.). (2018). Building Performance Evaluation. From Delivery Process to Life Cycle Phases. Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-56862-1
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2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5285
Preiser, W. F. E., Hardy, A. E., & Schramm, U. (2018). From Linear Delivery Process to Life Cycle Phases: The Validity of the Concept of Building Performance Evaluation. In W. F. E. Preiser, A. E. Hardy, & U. Schramm (Eds.), Building Performance Evaluation (pp. 3–18). Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-56862-1_1
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2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5288
Schramm, U. (2018). An Adaptive Evolution from Prussian Artillery Barracks to Intelligent Campus Buildings. In W. F. E. Preiser, A. E. Hardy, & J. J. Wilhelm (Eds.), Adaptive Architecture: Changing Parameters and Practice (pp. 204–213). Abingdon: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315627113-27
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5298
Schramm, U. (2018). From Delivery Process to Life Cycle Phases: Building Performance Evaluation of an Intelligent Campus Building. In D. Ruggeri & Environmental Design Research Association (EDRA) (Eds.), Proceedings of the Environmental Design Research Association (EDRA) 49th Conference: Sustainable Urban Environments: Social Equity by Design (p. 311). Oklahoma City.
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4834 | 
Rzehak, K., Schröder, M., & Böwingloh, B. (2018). Lernräume zum Schreiben und Präsentieren: ein offenes Format für die Beratung. In D. Krüger & N. Westerholt (Eds.), Individualisierung von Studienverläufen. Perspektiven für Beratung, Lernen und Lehre (pp. 94–97). Krefeld: Hochschule Niederrhein.
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4835
Rzehak, K., & Wollschläger-Tigges, M. (2018). Unterstützung beim Sichtbarmachen von Forschung. Eine Lehrveranstaltung zum (ingenieur-)wissenschaftlichen Schreiben. In N. Neuber, W. Paravicini, & M. Stein (Eds.), Forschendes Lernen. Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik – Band 3 (pp. 487–488). Münster: WTM.
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2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4836
Rzehak, K. (2018). Analyse einer Schreibübung zur angemessenen E-Mail-Kommunikation im Hochschulkontext. In R. Graßmann (Ed.), Die Schreibübung in den Natur- und Ingenieurwissenschaften (Vol. 14, pp. 161–174). Göttingen: Cuvillier.
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2018 | Dissertation | FH-PUB-ID: 4743
Stille, K. S. (2018). Energiemanagement von Haushaltsgroßgeräten. Intelligente Lastverschiebung mit Lastspitzenvermeidung. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56398-4
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4668 |
Fromme, L., Funke, H., Stückemann, J., & Tschöke, P. (2018). Simulation of an Electrically Heated Carbon Fibre Fabric. In COMSOL AB (Ed.), Proceedings COMSOL Conference 2018. Lausanne.
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 43
Thielsch, M. T., & Hirschfeld, G. (2018). Facets of Website Content. Human–Computer Interaction, 34, 279–327. https://doi.org/10.1080/07370024.2017.1421954
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 4197
Bohnenkamp, B., Linnemann, J.-H., Juhász Junger, I., Schwenzfeier-Hellkamp, E., & Ehrmann, A. (2018). Influence of dyes and dying process parameters on the electrical properties of dye-sensitized solar cells. Optik, 168, 282–286. https://doi.org/10.1016/j.ijleo.2018.04.103
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4015 |
Dietrich, S., Bonato, M., Evans, M., Fuchs-Rechlin, K., große Schlarmann, J., Heim, S., … Hoßfeld, R. (2018). Verbleib, Beschäftigungssituation und Zufriedenheit akademischer Gesundheitsfachkräfte innerhalb des Versorgungssystems - Erste Trends und Zwischenergebnisse der Studie VAMOS NRW. Presented at the BMG-Symposium zur „Akademisierung von Ausbildungen im Bereich der Gesundheitsfachberufe“, Köln.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4017 |
Latteck, Ä.-D., & Geukes, C. (2018). Health Literacy und das Verständnis von Gesundheit und Krankheit bei älteren Menschen mit geistiger Behinderung. Presented at the 17. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, Berlin. https://doi.org/10.3205/18dkvf032
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4018
Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2018). Gesundheitskompetenz bei älteren Menschen mit intellektuellen Behinderungen & Menschen mit Lernschwierigkeiten. Presented at the Fachtagung der Lebenshilfe Österreich „Gesundheitskompetenz ohne Barrieren” - Gesundheitsförderung, Prävention und barrierefreier Zugang zur Gesundheitsversorgung, Wien.
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4020
Latteck, Ä.-D. (2018). Gesundheit und Digitalisierung an der Fachhochschule Bielefeld. Presented at the 3. Gemeinsame Tagung der westfälischen Regionalräte. „Gesundheit digital? – Neue Herausforderungen und Chancen für die Region“, Bielefeld.
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4021 |
Latteck, Ä.-D., & Büker, C. (2018). Duale Studiengänge im Bereich Pflege/Gesundheit. Presented at the BIBB Kongress 2018 „Für die Zukunft lernen, Berufsbildung von morgen – Innovationen erleben“, Berlin.
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2018 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4022
Latteck, Ä.-D., & Backhaus, J. (2018). Wirksamkeit von Gesundheitsförderungs- und Präventionsansätzen bei Menschen mit Behinderung. Presented at the Inklusion, Prävention und Gesundheitsförderung mit Menschen mit Behinderung – Wie kann es gelingen? Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen & Niedersächsisches Sozialministerium, Hannover.
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 3881 |
Aal, K., Schorch, M., Elkilani, E. B. H., & Wulf, V. (2018). Facebook and the mass media in Tunisia. Media in Action. Interdisciplinary Journal on Cooperative Media, 3(1), 137–170. https://doi.org/10.25819/UBSI/8269
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 3887 |
Hensely-Schinkinger, S., Schorch, M., & Tellioğlu, H. (2018). Using Cultural Probes in the Sensitive Research Setting of Informal Caregiving. A Case Study. I-Com - Journal of Interactive Media, 17(2), 103–117. https://doi.org/10.1515/icom-2018-0010
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