PUBLIKATIONSSERVER

Please note that HSBI-PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).

We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.

333 Publikationen


2026 | Artikel | FH-PUB-ID: 6800
T. Mannebach et al., “Intensivpflege bei intraaortaler Ballongegenpulsation – was muss beachtet werden?,” intensiv, vol. 34, no. 02, pp. 93–101, 2026.
HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 

2026 | Artikel | FH-PUB-ID: 6799
I. Özlü, “S3-Leitlinie zum IABP-Einsatz aktualisiert,” intensiv, vol. 34, no. 02, pp. 102–103, 2026.
HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 

2026 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 6811
I. Özlü, H. Christian, and H. Kolja, Im Spannungsfeld zwischen Standort im Krankenhaus und Wirkung ins Außen: Entlassmanagement als intersektorales und sozialraumorientiertes Format. Eine Perspektive aus der System-, Macht- und Netzwerktheorie., 1st ed. Wiesbaden: Springer, 2026.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar
 

2026 | Artikel | FH-PUB-ID: 6586 | OA
C. Grebe et al., “Impact of nurse-led home visits on medication management and use of medical screenings for adults with intellectual disabilities: a randomised-controlled trial,” BMC Nursing, 2026.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar | DOI | Download (ext.)
 

2026 | Artikel | FH-PUB-ID: 6441 | OA
I. Özlü et al., “A Reflection on Current Definitions of Critical Care and Critical Illness—A Narrative Review of the Literature. ,” Nursing in Critical Care, no. 31, pp. 1–9, 2026.
HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 

2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6379
I. Özlü, “Erweiterte Heilkundekompetenz von Pflegefachpersonen im Kontext des Pflegestudiumstärkungsgesetz und Pflegekompetenzgesetz- Chancen und Herausforderungen,” Pflege & Gesellschaft, vol. 30, no. 1, pp. 84–89, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6377
J. Szewczyk and I. Özlü, “Nachhaltige Implementierung von Intensivtagebüchern,” intensiv, vol. 33, no. 06, pp. 286–290, 2025.
HSBI-PUB | DOI
 

2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6487
I. Özlü, “Analyzing current definitions of critical care, critical illness and chronic critical illness – partial results of a narrative literature review [Posterpräsentation]. 4th International Conference of the German Society of Nursing Science. Berlin, Deutschland.,” in 4th International Conference of the German Society of Nursing Science. Berlin, Deutschland., 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6187
K. Seidler-Rolf, C. Büker, and Ä.-D. Latteck, “Einstellungen von Praxisanleitenden zu Nachhaltigkeit - eine multizentrische Interventionsstudie,” presented at the Lernwelten, Basel, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5752 | OA
L. Nagel et al., Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar | Download (ext.)
 

2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6257
A. Gröndahl, D. Bruland, and Ä.-D. Latteck, “Digital health literacy in people with intellectual disabilities,” presented at the IASSIDD 5th Asia-Pacific Congress, Singapur, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6229 | OA
S. Palmdorf, A. Behler, K. Ilskens, C. Büker, and Ä.-D. Latteck, “Skills required by bachelor nursing students to meet the challenges of digitalisation in healthcare – results of qualitative expert interviews - Bachelorstudiengang Pflege: Welche Fähigkeiten benötigen Studierende zur Bewältigung der Herausforderungen der Digitalisierung im Gesundheitswesen? Ergebnisse qualitativer Expert*inneninterviews,” GMS Journal for Medical Education, 2025.
HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 

2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6428
C. Büker et al., “From Knowledge to Action: Enhancing Planetary Health Literacy through the Green Guide for Nursing,” presented at the 30th International Council of Nurses Congress (ICN), Helsinki, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6427
K. Ilskens et al., “Green Guide for Nursing – Participatory Development of a Do-it-Guide for Sustainable Nursing,” in Book of Abstracts  - 4th International Conference  of the German Society of Nursing Science (DGP), Berlin, 2025.
HSBI-PUB | Download (ext.)
 

2025 | Datenpublikation | FH-PUB-ID: 6442
N. Seidl, Stärkung der Gesundheitskompetenz von pflegenden Angehörigen durch den Einsatz von mobilen Apps - Ein Scoping Review. Berichte aus der Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich, 2025.
HSBI-PUB | DOI
 

2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6429
K. Ilskens et al., “Green Guide for Nursing: Klimakompetenz als future skill spielerisch und digital verankern - Innovative Escape Rooms für Pflegestudierende,” presented at the Lernwelten 2025, Basel, Schweiz, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6430
T. Schulenkorf et al., “Case management and prevention in people with intellectual disabilities: Qualitative evaluation of a nursing and health professional intervention,” in Book of Abstracts  - 4th International Conference  of the German Society of Nursing Science (DGP), Berlin, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6443 | OA
D. Bruland, D. Geffroy, and Ä.-D. Latteck, “Digital Health Literacy of People with Intellectual Disabilities: A Scoping Review to Map the Evidence,” International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 22, no. 11, 2025.
HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 

2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6256
A. Gröndahl et al., “Case management and care expertise as a prevention approach for adults with intellectual disabilities – results of a randomised-controlled trial ,” presented at the IASSIDD 5th Asia-Pacific Congress, Singapur, 2025.
HSBI-PUB
 

2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6258
A. Gröndahl, D. Bruland, and Ä.-D. Latteck, “Explanation videos to strengthen health literacy in people with intellectual disabilities ,” presented at the IASSIDD 5th Asia-Pacific Congress, Singapur, 2025.
HSBI-PUB
 

Filter und Suchbegriffe

department=4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214

Suche

Publikationen filtern

Darstellung / Sortierung

Zitationsstil: IEEE

Export / Einbettung