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9 Publikationen


2026 | Artikel | FH-PUB-ID: 7060 | OA
C. Huperz, V. Katter, B. Klemme, I. Özlü, C. Dockweiler, and R. I. Amelung, “Hybride Interaktionssysteme in der Diabetesversorgung – Bedürfnisse, Potenziale und Herausforderungen aus Sicht von Patient*innen und medizinischen Fachkräften,” Prävention und Gesundheitsförderung, 2026.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5323 | OA
K. J. Wrona, J. Albrecht, T. Schulenkorf, and D. Bruland, “Förderung digitaler Gesundheitskompetenz in benachteiligten Lebenslagen durch Community-orientierte Ansätze: Ergebnisse eines Workshops,” Prävention und Gesundheitsförderung, 2025.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4862 | OA
K. J. Wrona, L. Aschentrup, O. Freyer, and F. Fischer, “Mentale Gesundheit spielerisch verbessern: Potenziale und Anforderungen digitaler Anwendungen,” Prävention und Gesundheitsförderung, 2024.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4564 | OA
S. Kirchhoff, A. M. Freţian, T. Schulenkorf, T. M. Bollweg, and U. Bauer, “Unterrichtsprogramm zur Förderung von Mental Health Literacy,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 18, no. 3, pp. 440–446, 2023.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3223 | OA
E. Dongas, A. L. Stark, J. Albrecht, K. J. Wrona, and C. Dockweiler, “Was verstehen Bürger*innen unter einem digitalen Setting im Kontext der Gesundheitsförderung? – Ergebnisse aus drei online-basierten World Cafés,” Prävention und Gesundheitsförderung, 2023.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 2153 | OA
A. Krümmel, I. Laiker, K. J. Wrona, L. Aschentrup, and C. Dockweiler, “Akzeptanz und Nutzungsbedingungen digitaler Interventionen zur Distressprävention bei Studierenden,” Prävention und Gesundheitsförderung, 2022.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1460 | OA
L. S. Pfeifer, “Kinder psychisch erkrankter Eltern als heterogene Zielgruppe,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 16, pp. 361–367, 2021.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3845
D. Bruland, M. Voß, T. Schulenkorf, and Ä.-D. Latteck, “Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 14, no. 4, pp. 368–374, 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 2056
A. Schaller, L. A. L. Dejonghe, J. Tetz, and A.-K. Exner, “Herausforderungen komplexer Interventionen am Beispiel der Bewegungsförderung,” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 14, no. 2, pp. 169–175, 2019.
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