6 Publikationen
2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3062 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Selbstgesteuertes Lernen im Dungeon. In Hochschulforum Digitalisierung und StIL (Ed.). Presented at the University:Future Festival (Hochschulforum Digitalisierung und StIL), Berlin, Bochum, Heilbronn.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4295 |
Matutat, A., Reinsch, M., Kirsch, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Learning by Questing. In StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation. Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4298 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Dungeon: Learning by Questing. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3655 |
Kirsch, A., Matutat, A., Reinsch, M., George, B. C., & Gips, C. (2023). Deploy-to-Grading: Automatische Bewertung von Programmieraufgaben mit CI/CD-Pipelines. In A. Greubel, S. Strickroth, & M. Striewe (Eds.), Proceedings of the Sixth Workshop “Automatische Bewertung von Programmieraufgaben” (ABP 2023). München: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/ABP2023-11
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3044
George, B. C., Schwettmann, M., Kreienkamp, A., & Müller, K. (2022). Prosocial activities in video games player type based study concerning the genres assively Multiplayer Online, Shooter and Role-Playing Games. In A. Ebert, T. Lachmann, K. Dreßler, J. Lindblom, & R. Reinhard (Eds.), 33rd European Conference on Cognitive Ergonomics (pp. 1–10). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3552327.3552361
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3191 |
George, B. C., Kreienkamp, A., Fehring, F., & Gips, C. (2021). Erfahrungen zum Prüfen im digitalen Zeitalter. Presented at the Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Hochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft, Bielefeld, online.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3062 |
Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Selbstgesteuertes Lernen im Dungeon. In Hochschulforum Digitalisierung und StIL (Ed.). Presented at the University:Future Festival (Hochschulforum Digitalisierung und StIL), Berlin, Bochum, Heilbronn.
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Matutat, A., Reinsch, M., Kirsch, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Learning by Questing. In StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation. Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal.
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Matutat, A., George, B. C., & Gips, C. (2023). Dungeon: Learning by Questing. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.
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Kirsch, A., Matutat, A., Reinsch, M., George, B. C., & Gips, C. (2023). Deploy-to-Grading: Automatische Bewertung von Programmieraufgaben mit CI/CD-Pipelines. In A. Greubel, S. Strickroth, & M. Striewe (Eds.), Proceedings of the Sixth Workshop “Automatische Bewertung von Programmieraufgaben” (ABP 2023). München: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/ABP2023-11
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George, B. C., Schwettmann, M., Kreienkamp, A., & Müller, K. (2022). Prosocial activities in video games player type based study concerning the genres assively Multiplayer Online, Shooter and Role-Playing Games. In A. Ebert, T. Lachmann, K. Dreßler, J. Lindblom, & R. Reinhard (Eds.), 33rd European Conference on Cognitive Ergonomics (pp. 1–10). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3552327.3552361
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3191 |
George, B. C., Kreienkamp, A., Fehring, F., & Gips, C. (2021). Erfahrungen zum Prüfen im digitalen Zeitalter. Presented at the Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Hochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft, Bielefeld, online.
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