6 Publikationen
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6477 | 
Brockmann NA, Lampe K, Pruisken H, Boychev A. Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:9-20. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 |
Brockmann NA, Pruisken H, Mersch A. Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:109-142. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2024 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5596 |
Pruisken H, Gips C. Bielefelder Monsterjagd - ein Praxisbeispiel. In: ; 2024.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
2020 | Dissertation | FH-PUB-ID: 5317
Pruisken H. Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf. Universität Bielefeld; 2020. doi:10.4119/UNIBI/2946808
HSBI-PUB
| DOI
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 5318
Pruisken H. Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher Ziele von Jugendlichen. Arbeit. 2018;27(1):27-47. doi:10.1515/arbeit-2018-0003
HSBI-PUB
| DOI
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 5319
Pruisken H, Golsch K, Diewald M. Berufliche Aspirationen von Jugendlichen als Ergebnis geschlechtsspezifischer elterlicher Ungleichbehandlung. Journal of Family Research. 2016;28(1):65-86. doi:10.3224/zff.v28i1.22921
HSBI-PUB
| DOI
Suche
Publikationen filtern
Darstellung / Sortierung
Export / Einbettung
6 Publikationen
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6477 |
Brockmann NA, Lampe K, Pruisken H, Boychev A. Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:9-20. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 |
Brockmann NA, Pruisken H, Mersch A. Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:109-142. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2024 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5596 |
Pruisken H, Gips C. Bielefelder Monsterjagd - ein Praxisbeispiel. In: ; 2024.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
2020 | Dissertation | FH-PUB-ID: 5317
Pruisken H. Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf. Universität Bielefeld; 2020. doi:10.4119/UNIBI/2946808
HSBI-PUB
| DOI
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 5318
Pruisken H. Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher Ziele von Jugendlichen. Arbeit. 2018;27(1):27-47. doi:10.1515/arbeit-2018-0003
HSBI-PUB
| DOI
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 5319
Pruisken H, Golsch K, Diewald M. Berufliche Aspirationen von Jugendlichen als Ergebnis geschlechtsspezifischer elterlicher Ungleichbehandlung. Journal of Family Research. 2016;28(1):65-86. doi:10.3224/zff.v28i1.22921
HSBI-PUB
| DOI