6 Publikationen
2024 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5825 | 
Scheidt, Alexander: Warum-Frage und Typentheorie der Erklärung : transcript Verlag, 2024
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 5811
Scheidt, Alexander: Macht und Erziehung. In: Durchblick, Evangelischer KITA-Verband Bayern (evKITA) (2024), Nr. 2024/2025, S. 40–42
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2023 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5826 |
Scheidt, Alexander: Any-Cubes – ein KI-Spielzeug. In: Meißner, S. ; Sontopski, N. ; Bronsky, M. (Hrsg.): Digital ist besser?! : Hochschulverlag Merseburg, 2023, S. 42–53
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 5812
Scheidt, Alexander: Apps im Kita-Alltag. In: bbz. Berliner Bildungszeitschrift Bd. 76, GEW Berlin. (2023), Nr. 9–10, S. 14–15
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5827 |
Scheidt, Alexander ; Pulver, Tim: Any-Cubes: A Children’s Toy for Learning AI: Enhanced Play with Deep Learning and MQTT. In: Alt, F. ; Bulling, A. ; Döring, T. (Hrsg.): Proceedings of Mensch und Computer 2019. New York, NY, USA : ACM, 2019, S. 893–895
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2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 5828
Hildebrandt, Frauke ; Scheidt, Alexander ; Hildebrandt, Andrea ; Hédervári-Heller, Éva ; Dreier, Annette: Sustained shared thinking als Interaktionsformat und das Sprachverhalten von Kindern . In: Frühe Bildung Bd. 5, Hogrefe Publishing Group (2016), Nr. 2, S. 82–90
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2024 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5825 |
Scheidt, Alexander: Warum-Frage und Typentheorie der Erklärung : transcript Verlag, 2024
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Scheidt, Alexander: Macht und Erziehung. In: Durchblick, Evangelischer KITA-Verband Bayern (evKITA) (2024), Nr. 2024/2025, S. 40–42
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2023 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5826 |
Scheidt, Alexander: Any-Cubes – ein KI-Spielzeug. In: Meißner, S. ; Sontopski, N. ; Bronsky, M. (Hrsg.): Digital ist besser?! : Hochschulverlag Merseburg, 2023, S. 42–53
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Scheidt, Alexander: Apps im Kita-Alltag. In: bbz. Berliner Bildungszeitschrift Bd. 76, GEW Berlin. (2023), Nr. 9–10, S. 14–15
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5827 |
Scheidt, Alexander ; Pulver, Tim: Any-Cubes: A Children’s Toy for Learning AI: Enhanced Play with Deep Learning and MQTT. In: Alt, F. ; Bulling, A. ; Döring, T. (Hrsg.): Proceedings of Mensch und Computer 2019. New York, NY, USA : ACM, 2019, S. 893–895
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2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 5828
Hildebrandt, Frauke ; Scheidt, Alexander ; Hildebrandt, Andrea ; Hédervári-Heller, Éva ; Dreier, Annette: Sustained shared thinking als Interaktionsformat und das Sprachverhalten von Kindern . In: Frühe Bildung Bd. 5, Hogrefe Publishing Group (2016), Nr. 2, S. 82–90
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