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1500 Publikationen
2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6182 | 
F. Bäumer et al., “Für eine inklusive digitale Zukunft: Ableismus-sensible Chatbots gestalten,” vol. 2, no. 2025. 2025.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6187
K. Seidler-Rolf, C. Büker, and Ä.-D. Latteck, “Einstellungen von Praxisanleitenden zu Nachhaltigkeit - eine multizentrische Interventionsstudie,” presented at the Lernwelten, Basel, 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6199 |
M. Lorke et al., “Development and Implementation of Diversity Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany,” Diversity & Inclusion Research, vol. 2, no. 4, 2025.
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6200 |
G. Hirschfeld and S. Hegner, “Krisenkommunikation muslimischer Verbände nach Anschlägen mit islamistischem Hintergrund,” in Islamismus als gesellschaftliche Herausforderung. Ursachen, Wirkungen, Handlungsoptionen, S. Abdellah, S. Tultschinetski, J. Junk, and M. Freiheit, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6209 |
A. Matutat, L. Golin, and H. Brandt-Pook, “LLM gesteuerte Planung zur Reduktion des CO2-Fußabdrucks im Tiefbau,” in INFORMATIK 2025, Potsdam , 2025, no. 366, pp. 1345–1350.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6217 |
C. Thiele and G. Hirschfeld, “Topics and Characteristics of Registered Studies on LLMs,” in Good Evaluation - Better Digital Health. Proceedings of the EFMI Special Topic Conference 2025, 2025, pp. 350–354.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6228 |
P. Waag, “Wozu Theorien? Das Beispiel der Videoberatung in der Sozialen Arbeit,” Soziale Passagen, vol. 17, no. 1, pp. 165–180, 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6229 |
S. Palmdorf, A. Behler, K. Ilskens, C. Büker, and Ä.-D. Latteck, “Skills required by bachelor nursing students to meet the challenges of digitalisation in healthcare – results of qualitative expert interviews - Bachelorstudiengang Pflege: Welche Fähigkeiten benötigen Studierende zur Bewältigung der Herausforderungen der Digitalisierung im Gesundheitswesen? Ergebnisse qualitativer Expert*inneninterviews,” GMS Journal for Medical Education, 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6232 |
S. Bamberg, P. Schmidt, Y. Diehl, K. Hamilton, and I. Ajzen, “The theory of reasoned goal pursuit: An empirical test in the domain of avoiding single-use plastic packaging,” Journal of Environmental Psychology, vol. 106, 2025.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6235 |
M. Sangel, E. Bensch, H. Brandt-Pook, T. Röllke, and C. Markworth, “Automatisierte Erkennung von Störstoffen in Bioabfall mit maschinellem Lernen: Ansätze und Ergebnisse aus dem Projekt TRACES,” in INFORMATIK 2025, Potsdam, 2025, no. 366, pp. 1363–1371.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6240 |
I. Jagemann, J. Baudisch, T. Jungeblut, G. W. Maier, and G. Hirschfeld, “The More You Know, the Less You Want to Rely on It – Consumer preferences for AI-based health monitoring in smart home systems,” PsychArchives, 2025.
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2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6241 |
L. Golin, A. Matutat, and H. Brandt-Pook, “Green by Design: Nachhaltiger Tiefbau durch KI,” vol. 2. pp. 18–19, 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6244 |
M. Niederhaus, N. Migenda, J. Weller, M. Kohlhase, and W. Schenck, “Integrating Graph Retrieval-Augmented Generation into Prescriptive Recommender Systems,” Big Data and Cognitive Computing, vol. 9, no. 10, 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6248
H. Knauf, “Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe,” Frühe Kindheit, vol. 28, no. 03, pp. 21–28, 2025.
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2025 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 6249
H. Knauf and J. Gerland, Eds., Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele . Stuttgart: Kohlhammer, 2025.
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6250
H. Knauf and J. Gerland, “Von Astronaut bis Zucchinipuffer. Bildungsbereiche und ihr Potenzial zur Anregung vielfältiger Lerngelegenheiten,” in Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , J. Gerland and H. Knauf, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2025, pp. 7–22.
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6251
H. Knauf, “Bildungsbereich Medien und Digitalität,” in Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele, J. Gerland and H. Knauf, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2025, pp. 135–150.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6073 |
F. Jalil, M. Awais, Q. A. Ahmed, H. G. Mohammadi, T. Jungeblut, and M. Platzner, “Deep&Wide: Achieving Area Efficiency in Scalable Approximate Accelerators,” in 2025 55th Annual IEEE/IFIP International Conference on Dependable Systems and Networks Workshops (DSN-W), Naples, Italy , 2025, pp. 115–118.
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