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347 Publikationen


2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2219 | OA
Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr-/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe an die hochschulische Ausbildung
M. Wilde, A.-M. Kamin, Digitale Und Virtuell Unterstützte Fallbasierte Lehr-/Lernszenarien in Den Gesundheitsberufen – Rahmenbedingungen, Anforderungen Und Bedarfe an Die Hochschulische Ausbildung, Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021.
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2021 | Masterarbeit | FH-PUB-ID: 3651 | OA
Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden
K. Seidler-Rolf, Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden, 2021.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6570
Verbleib von akademisiert Pflegenden
Ä.-D. Latteck, C. Grebe, R. Hoßfeld, in: C. Köpke, F. Anushi Jagoda (Eds.), Übergabe. , 2021.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4226
GeKo MmgB ‐ Erklärvideos zur Förderung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung
D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4085
ÜG080 - Verbleib von akademisiert Pflegenden
Ä.-D. Latteck, C. Grebe, R. Hoßfeld, ÜG080 - Verbleib von akademisiert Pflegenden , Übergabe, 2021.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4087
ROOKIE–Wir haben alle mal angefangen: Modellprojekt der Stiftung Wohlfahrtspflege zur Schaffung digitaler Kontakt-, Kommunikations-und Freizeitmöglichkeiten durch die Erweiterung der Medienkompetenz und die sächliche Ausstattung in den Einrichtungen und Diensten der Lebenshilfe Brakel
C. Ising, J. Major, A. Schulte, F. Heidrich, R. Kleine, L. Heitland, D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3986
GeKo MmgB - Erklärvideos zur Förderung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung
D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3987
Digital Future Skills in Nursing
S. Palmdorf, A. Behler, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3988
Verbleib der Absolvent*innen von primärqualifizierenden Pflegestudiengängen (VAMOS NRW)
C. Grebe, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3989
“With enthusiasm and energy throughout the day“: promoting physical activity in people with intellectual disabilities
D. Bruland, A. Mauro, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3990 | OA
Health Literacy in people with intellectual disabilities: Strengths and weaknesses
N.S. Vetter, D. Bruland, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, 65 (2021).
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3991
With enthusiasm and energy: promoting physical activity in people with intellectual disabilities.
Ä.-D. Latteck, A. Mauro, D. Bruland, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3992
Förderung von bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenzen bei älteren Menschen mit geistiger Behinderung. Symposium: Förderung von Gesundheit und Partizipation in Lebenswelten und Versorgungsbezügen bei chronischer Krankheit, Behinderung und Pflegebedürftigkeit
D. Bruland, A. Mauro, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3993
„Können wir nicht weiterarbeiten, wie die im Fernsehen auch? So, mit Video?“ - Von Präsenz- zur Online-Arbeit in der Forschungs-AG im Forschungsprojekt Erklärvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit Lernschwierigkeiten (Geko-MmgB)
M. Voß, N.S. Vetter, D. Bruland, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3996
Health Literacy in People with Intellectual Disabilities. Current research, experiences and implications. Shifting from a deficit perspective to a resource oriented perspective
D. Bruland, N.S. Vetter, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3997
„DAS funktioniert hier doch niemals – oder doch?“ Erfahrungen und Strategien im direkten Vergleich von zwei Forschungs-AGs mit Menschen mit Lernschwierigkeiten.
D. Bruland, M. Voß, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3998
Partizipative Entwicklung einer Intervention zur Förderung körperlicher Aktivität bei Menschen mit Lernschwierigkeiten.
A. Mauro, D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3999
„Förderung von Bewegungsfähigkeiten und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung“ – Vorstellung der entwickelten und erprobten Intervention
D. Bruland, A. Mauro, C. Ising, J. Major, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3832
Körperliche Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung: Ergebnisse qualitativer Nutzerinterviews und Implikationen für zielgruppenspezifische Konzepte
A. Mauro, L.H. Herrera Bayo, D. Bruland, Ä.-D. Latteck, B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport 37 (2021) 224–230.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3833
Promoting physical activity in everyday life of people with intellectual disabilities: An intervention overview
N. Nutsch, D. Bruland, Ä.-D. Latteck, Journal of Intellectual Disabilities 26 (2021) 990–1014.
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