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4213 Publikationen
2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 2353 | 
Ekinci, B., & Ehrmann, A. (2023). Influence of Printing Parameters on the Dimensional Accuracy of Concave/Convex Objects in FDM Printing. In N. Cennamo, B. Ando, G. Spagnuolo, A. K. Sharma, R. Narayan, F. Arcadio, … L. De Maria (Eds.), Proceedings of The 3rd International Electronic Conference on Applied Sciences (Vol. 31, p. 40). Basel Switzerland: MDPI. https://doi.org/10.3390/ASEC2022-13811
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 5054 |
Rajput, M. A., Alyami, S., Ahmed, Q. A., Alshahrani, H., Asiri, Y., & Shaikh, A. (2023). Improved Learning-Based Design Space Exploration for Approximate Instance Generation. IEEE Access, 11, 18291–18299. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2023.3247303
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3348 |
Schröder, D., Wrona, K. J., Müller, F., Heinemann, S., Fischer, F., & Dockweiler, C. (2023). Impact of virtual reality applications in the treatment of anxiety disorders: A systematic review and meta-analysis of randomized-controlled trials. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 81. https://doi.org/10.1016/j.jbtep.2023.101893
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3770 |
Süße, T., & Kobert, M. (2023). Generative KI an Schulen - Eine Studie über die Nutzung generativer KI aus Sicht von Schülerinnen und Schülern unter Berücksichtigung handlungsleitender Eigenschaften und ausgewählter sozialer Kontextfaktoren. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10210312
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3768 |
Süße, T., & Kobert, M. (2023). Generative AI at School - Insights from a study about German students’ self-reported usage, the role of students’ action-guiding characteristics, perceived learning success and the consideration of contextual factors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10210254
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3152 |
Dietsch, R. (2023). Hypotonic manipulation of the intracellular composition of M. brunneum blastospores to improve desiccation tolerance. Presented at the Arbeitskreistreffen Biologischer Pflanzenschutz 2023, Dossenheim.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3434 |
Brockmann, N. A., Pruisken, H., & Mersch, A. (2023). Hybrides Selbststudium – das Prozessmodell des DigikoS-Projekts. In H. Rundnagel & K. Hombach (Eds.), Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen (Vol. 140, pp. 65–81). Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/9783763973989
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 2855
Vollenkemper, L., Mönikes, M., Wortmann, F., Rudolph-Puls, M., Kohlhase, M., Röchter, A., & Ewering, C. (2023). HUMANZENTRIERTE PRODUKTIONSPLANUNG MIT KI - Entwicklung eines Assistenzsystems. Arbeitswelt.Plus Working Paper. https://doi.org/10.55594/UXIT4205
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 2849 |
Vollenkemper, L., Grumbach, F., Kohlhase, M., & Reusch, P. (2023). Humanzentrierte Ablaufplanung von Montagelinien/Human-centered scheduling in assembly lines - Plug and play: Efficient algorithms minimize stress in flow shops. Wt Werkstattstechnik Online, 113(04), 158–163. https://doi.org/10.37544/1436-4980-2023-04-58
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4801 |
Kanwal, T., Attaullah, H., Anjum, A., Khan, A., & Jeon, G. (2023). Fuzz-classification (p, l)-Angel: An enhanced hybrid artificial intelligence based fuzzy logic for multiple sensitive attributes against privacy breaches. Digital Communications and Networks, 9(5), 1131–1140. https://doi.org/10.1016/j.dcan.2022.09.025
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3595 |
Morina, E., Dotter, M., Döpke, C., Kola, I., Spahiu, T., & Ehrmann, A. (2023). Homogeneity of Needleless Electrospun Nanofiber Mats. Nanomaterials, 13(18). https://doi.org/10.3390/nano13182507
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 3241 |
Franken, S., Mauritz, N., Prädikow, L., Schulte, M., Wattenberg, M., & Armutat, S. (2023). Home-Office – neue Freiräume oder alte Geschlechterrollen? Empirische Untersuchung von genderspezifischen Aspekten der Flexibilisierung der Arbeit. https://doi.org/10.57720/3241
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3809 |
Vetter, N. S., Ilskens, K., Seidl, N., Latteck, Ä.-D., & Bruland, D. (2023). Health Literacy of People with Intellectual Disabilities: How Meaningful Is the Social Context for a Target Group-Oriented Model of Health Literacy? International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(23). https://doi.org/10.3390/ijerph192316052
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3967
Vetter, N. S., Bruland, D., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Health literacy for people with intellectual disabilities – Adapting health information or a real chance for empowerment? . In Global Forum for Inclusion - Partnering for Action (p. 65). Berlin.
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2023 | Rezension | FH-PUB-ID: 7075 |
Ketz, S. (2023). Maskulin, Maßgeschneidert. Rebecca Endlers Dimensionen des patriarchalen Designs. KULT_online. https://doi.org/10.22029/ko.2023.1420
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3484 |
Sabantina, L., & Ehrmann, A. (2023). New testing device for air permeability. Communications in Development and Assembling of Textile Products, 4(2), 164–170. https://doi.org/10.25367/cdatp.2023.4.p164-170
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 3729 |
Kösters, J., Schöne, M., & Kohlhase, M. (n.d.). Benchmarking of Machine Learning Models for Tabular Scarce Data.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3640 |
Seidler-Rolf, K., Latteck, Ä.-D., Büker, C., Köpke, S., Schaper, N., & Zimmermann, M. (2023). KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. Abstractband zum Forschungskongress (pp. 44–45). Bonn.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4080
Lichtwald, N., Bruland, D., & Latteck, Ä.-D. (2023). BESSER Gesund Leben – Co-Forschung als Chance zur zielgruppennahen Weiterentwicklung von Gesundheitsangeboten von Menschen mit Lernschwierigkeiten. Presented at the 3. Kongress der Teilhabeforschung, Köln.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4261 |
Schäfers, T., Kessenbrock, A., Cziehso, G., & Kukar‐Kinney, M. (2023). Asking your phone or a frontline employee? The influence of in‐store information source on choice overload, responsibility, and confidence among young consumers. Psychology & Marketing, 40(9), 1877–1893. https://doi.org/10.1002/mar.21861
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