Please note that HSBI-PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
4245 Publikationen
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1122
Knauf, Helen. “Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Das Beispiel Bildungsdokumentation aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte in Deutschland und Neuseeland.” Zeitschrift für Pädagogik, no. 2, Beltz Juventa, 2020, pp. 233–50, doi:10.3262/ZP2002233.
HSBI-PUB
| DOI
2020 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 1016
Schulz, Katharina, and Andrea Ehrmann. Open Access Für Den Wissenschaftlichen Nachwuchs. 2020, doi:10.5281/zenodo.4043493.
HSBI-PUB
| DOI
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1042
Hirschfeld, Gerrit, et al. “Screening for Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents: Optimal Cut Points for the KIDSCREEN-10 for Epidemiological Studies.” Quality of Life Research, vol. 29, no. 2, Springer Science and Business Media LLC, 2020, pp. 529–36, doi:10.1007/s11136-019-02324-4.
HSBI-PUB
| DOI
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5523 | 
Wattenberg, Malte, and Elke Kottmann. “Erfahrungsbericht zum Einsatz der Business Model Canvas und Persona Methode im Rahmen der Entwicklung digitaler Geschäftsmodelle.” Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate und Methoden, edited by B. Eller-Studzinsky et al., vol. 3, wbv, 2019.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 614 |
Storck, Jan Lukas, et al. “ Seed Germination and Seedling Growth on Knitted Fabrics as New Substrates for Hydroponic Systems .” Horticulturae , vol. 5, no. 4, 73, MDPI, 2019, doi:10.3390/horticulturae5040073.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1284 |
Lutz, Matthias, et al. Machine Learning Campus Minden: Using Cloud-Services to Teach Data Science and Deep Learning, an Experience Report. 2019, pp. 10–19.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| Download (ext.)
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 |
Tulka-Vollrath, Sabrina. “Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege.” Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, edited by Matthias Bonse-Rohmann et al., Jacobs, 2019, doi:10.57720/2268.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4649 |
Wattenberg, Malte. “Lernportfolios als Alternative zur Prüfung mit Bonuspunkten.” Lehrexperimente der Hochschulbildung : Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen, edited by Tobias Schmohl and Dennis Schäffer, 2nd ed., wbv, 2019, pp. 61–70, doi:10.25656/01:18565.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 1232
Karamifar, Banafsheh, et al. “Language Teachers and Their Trajectories Across Technology-Enhanced Language Teaching: Needs and Beliefs of ESL/EFL Teachers.” TESL Canada Journal, vol. 36, no. 3, TESL Canada Federation, 2019, pp. 55–81, doi:10.18806/tesl.v36i3.1321.
HSBI-PUB
| DOI
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 6976 |
Pauly, Jan, et al. “Developing Multicompartment Biopolymer Hydrogel Beads for Tandem Chemoenzymatic One-Pot Process.” Catalysts, vol. 9, no. 6, 547, MDPI, 2019, doi:10.3390/catal9060547.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1838
Bekemeier, Simon, and Christian Schröder. “Why Your Computer Should Learn the Maxwell-Ampère Equation on Its Own.” Verhandlungen Der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, 2019.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5518
Wortmann, Matthias, and Malte Wattenberg. “When Do Users Interact and React to Content on Facebook?” Proceedings of the 6th European Conference on Social Media (ECSM19), edited by W. Popma and S. Francis, 2019, pp. 288–95.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 522 |
Grothe, Timo, et al. “Wet Relaxation of Electrospun Nanofiber Mats.” Technologies , vol. 7, no. 1, 23, MDPI, 2019, doi:10.3390/technologies7010023.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1758
Bäumer, Frederik, et al. “Potentielle Privatsphäreverletzungen Aufdecken Und Automatisiert Sichtbar Machen.” DHd 2019 Digital Humanities: Multimedial & Multimodal. Konferenzabstracts, edited by Patrick Sahle, vol. 366, 2019, doi:10.5281/zenodo.2596094.
HSBI-PUB
| DOI
2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3885 |
Kaufhold, Marc-Andre, et al. “Potentiale von IKT Beim Ausfall Kritischer Infrastrukturen: Erwartungen, Informations-Gewinnung Und Mediennutzung Der Zivilbevölkerung in Deutschland.” Tagungsband Der 14. Internationalen Konferenz Für Wirtschaftsinformatik, Universitätsverlag, 2019, pp. 1054–68.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4426 |
Masson, Torsten, et al. “‘We Can Help Ourselves’: Does Community Resilience Buffer against the Negative Impact of Flooding on Mental Health?” Natural Hazards and Earth System Sciences, vol. 19, no. 11, Copernicus GmbH, 2019, pp. 2371–84, doi:10.5194/nhess-19-2371-2019.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 584 |
Simpson, Anna Lea. “Von der Dokumentation zur Motivation: Fortbildung mit System in der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Bielefeld.” O-Bib. Das Offene Bibliotheksjournal, vol. 6, no. 2, 2019, pp. 67–79, doi:10.5282/O-BIB/2019H2S67-79.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 1277
Rasch, Robin, et al. “Tidy up My Room: Multi-Agent Cooperation for Service Tasks in Smart Environments.” Journal of Ambient Intelligence and Smart Environments, vol. 11, no. 3, IOS Press, 2019, pp. 261–75, doi:10.3233/AIS-190524.
HSBI-PUB
| DOI
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 2424 |
Schildmann, Jan, et al. “Do We Understand the Intervention? What Complex Intervention Research Can Teach Us for the Evaluation of Clinical Ethics Support Services (CESS).” BMC Medical Ethics, vol. 20, no. 1, 48, Springer Science and Business Media LLC, 2019, doi:10.1186/s12910-019-0381-y.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 3799
Dietrich, Sven, et al., editors. Verbleibstudie der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht. Hsg Bochum, 2019.
HSBI-PUB
| Download (ext.)