18 Publikationen
2025 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 6300 | 
Auer, Christine, et al. DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`. 2025.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6187
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Einstellungen von Praxisanleitenden Zu Nachhaltigkeit - Eine Multizentrische Interventionsstudie. 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6156
Soyka, Chantal, et al. “Entwicklung des Kompetenzmodells der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP).” Pflege & Gesellschaft, vol. 30, no. 3, Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2025, pp. 232–46, doi:10.3262/PUG2503232.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5768 |
Körner, Nadja, et al. “Verbundprojekt ‘Naht - nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung’: Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz.” Spektrum - Magazin der Hochschule Esslingen, no. 53, 2025, pp. 48–50.
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2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5413
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Train-the Trainer for Planetary Health. 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5276
Seidler-Rolf, Kristina, et al. “Digitale Materialien für die Vorbehaltsaufgaben.” PADUA, vol. 20, no. 1, Hogrefe, 2025, pp. 1–5, doi:10.1024/1861-6186/a000843.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4576
Feldwieser-Knahl, Jana, et al. “Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft.” Die Schwester | Der Pfleger, no. 5, Bibliomed Medizinische Verlagsgesellschaft mbH, 2024, pp. 42–44, doi:10.57720/4576.
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2024 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5145
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Unterstützung von Qualifizierungsmaßnahmen durch den Einsatz von OER-Videos im Projekt Naht. 2024.
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4781
Soyka, Chantal, et al. Kompetenzmodell Der Vorbehaltenen Aufgaben Der Pflege Für Die Hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP). Universitätsbibliothek, 2024, doi:10.17619/UNIPB/1-2030.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3647
Seidler-Rolf, Kristina, et al. “Gesundheitskompetenz im Pflegestudium und ihre digitale Verankerung in den Vorbehaltsaufgaben von Pflege – das Projekt KomVor Pflege.” Das Gesundheitswesen, vol. 85.Jahrgang, no. 8/9, Thieme, 2023, p. 811, doi:10.1055/s-0043-1770605.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3640 |
Seidler-Rolf, Kristina, et al. “KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. Abstractband zum Forschungskongress , edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, 2023, pp. 44–45.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3649
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Kompetenzentwicklung durch digitale Lehr-/Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse (Projekt KomVor Pflege). 2023.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3740
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Praxis-Theorietransfer - Die Arbeit von studentischen Hilfskräften im Projekt KomVor Pflege. 2023.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3648
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Kompetenzen zu den Vorbehaltsaufgaben digital entwickeln. 2023.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4084 |
Seidler-Rolf, Kristina, et al. KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse. 2022.
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2021 | Masterarbeit | FH-PUB-ID: 3651 |
Seidler-Rolf, Kristina. Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden. 2021.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5324
Seidler-Rolf, Kristina, and Anke Helmbold. “Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive – Einflüsse, Erleben und Bewältigung [332].” 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin, vol. 21, © Georg Thieme Verlag KG, 2020, p. e43, doi:10.1055/s-0040-1715070.
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2020 | Bachelorarbeit | FH-PUB-ID: 3650 |
Seidler-Rolf, Kristina. Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive - Einflüsse, Erleben und Bewältigung. 2020.
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18 Publikationen
2025 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 6300 |
Auer, Christine, et al. DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`. 2025.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6187
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Einstellungen von Praxisanleitenden Zu Nachhaltigkeit - Eine Multizentrische Interventionsstudie. 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6156
Soyka, Chantal, et al. “Entwicklung des Kompetenzmodells der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP).” Pflege & Gesellschaft, vol. 30, no. 3, Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2025, pp. 232–46, doi:10.3262/PUG2503232.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5768 |
Körner, Nadja, et al. “Verbundprojekt ‘Naht - nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung’: Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz.” Spektrum - Magazin der Hochschule Esslingen, no. 53, 2025, pp. 48–50.
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2025 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5413
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Train-the Trainer for Planetary Health. 2025.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5276
Seidler-Rolf, Kristina, et al. “Digitale Materialien für die Vorbehaltsaufgaben.” PADUA, vol. 20, no. 1, Hogrefe, 2025, pp. 1–5, doi:10.1024/1861-6186/a000843.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4576
Feldwieser-Knahl, Jana, et al. “Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft.” Die Schwester | Der Pfleger, no. 5, Bibliomed Medizinische Verlagsgesellschaft mbH, 2024, pp. 42–44, doi:10.57720/4576.
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2024 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5145
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Unterstützung von Qualifizierungsmaßnahmen durch den Einsatz von OER-Videos im Projekt Naht. 2024.
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4781
Soyka, Chantal, et al. Kompetenzmodell Der Vorbehaltenen Aufgaben Der Pflege Für Die Hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP). Universitätsbibliothek, 2024, doi:10.17619/UNIPB/1-2030.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3647
Seidler-Rolf, Kristina, et al. “Gesundheitskompetenz im Pflegestudium und ihre digitale Verankerung in den Vorbehaltsaufgaben von Pflege – das Projekt KomVor Pflege.” Das Gesundheitswesen, vol. 85.Jahrgang, no. 8/9, Thieme, 2023, p. 811, doi:10.1055/s-0043-1770605.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3640 |
Seidler-Rolf, Kristina, et al. “KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. Abstractband zum Forschungskongress , edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, 2023, pp. 44–45.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3649
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Kompetenzentwicklung durch digitale Lehr-/Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse (Projekt KomVor Pflege). 2023.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3740
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Praxis-Theorietransfer - Die Arbeit von studentischen Hilfskräften im Projekt KomVor Pflege. 2023.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3648
Seidler-Rolf, Kristina, et al. Kompetenzen zu den Vorbehaltsaufgaben digital entwickeln. 2023.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4084 |
Seidler-Rolf, Kristina, et al. KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse. 2022.
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2021 | Masterarbeit | FH-PUB-ID: 3651 |
Seidler-Rolf, Kristina. Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden. 2021.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 5324
Seidler-Rolf, Kristina, and Anke Helmbold. “Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive – Einflüsse, Erleben und Bewältigung [332].” 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin, vol. 21, © Georg Thieme Verlag KG, 2020, p. e43, doi:10.1055/s-0040-1715070.
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2020 | Bachelorarbeit | FH-PUB-ID: 3650 |
Seidler-Rolf, Kristina. Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive - Einflüsse, Erleben und Bewältigung. 2020.
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