10 Publikationen
2026 | Gruppenausstellung | FH-PUB-ID: 6480 | 
Brockmann, Nils Arne ; Thomas, Carina Cornelia ; Heuveldop, Lukas ; Culjak, Anna ; Fürstenberg, Timo ; Nagel, Thomas ; Degenhardt, T. ; Hochschule Bielefeld (Hrsg.): Plakatkampagne zum Thema Informationssicherheit, 2026
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 |
Brockmann, Nils Arne ; Pruisken, Henrik ; Mersch, André: Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 109–142
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6477 |
Brockmann, Nils Arne ; Lampe, Katherina ; Pruisken, Henrik ; Boychev, Albena: Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 9–20
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 6479 |
Brockmann, Nils Arne ; Richter, Caroline: Vernachlässigt, aber unentbehrlich. Plädoyer für Vertrauen als Ressource in hybriden Lehr-/Lernbeziehungen an Hochschulen. In: Das Hochschulwesen Bd. 71, UVW UniversitätsVerlagWebler (2023), Nr. 5/6, S. 148–153
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3434 |
Brockmann, Nils Arne ; Pruisken, Henrik ; Mersch, André: Hybrides Selbststudium – das Prozessmodell des DigikoS-Projekts. In: Rundnagel, H. ; Hombach, K. (Hrsg.): Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen, Blickpunkt Hochschuldidaktik. Bd. 140. Bielefeld : wbv, 2023, S. 65–81
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2021 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 1671 |
Brockmann, Nils Arne: Wenn Parlamente vors Volk ziehen, Edition Politik. Bd. 121. Bielefeld : transcript Verlag, 2021
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2016 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1675
Brockmann, Nils Arne ; Holtkamp, Lars ; Noe, Torsten: Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. In: Holtkamp, L. (Hrsg.): Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. Zur Vereinbarkeit von Konkurrenz- und Direktdemokratie. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016, S. 63–205
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2016 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1676
Brockmann, Nils Arne ; Holtkamp, Lars: Direkte Demokratie. In: Holtkamp, L. (Hrsg.): Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. Zur Vereinbarkeit von Konkurrenz- und Direktdemokratie. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016, S. 11–55
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2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 1677 |
Brockmann, Nils Arne ; Loer, Kathrin: Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft? In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE Bd. 11 (2016), Nr. 4, S. 79–91
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1672
Brockmann, Nils Arne: Zivilgesellschaftliche Akteure als Generatoren demokratieförderlicher Solidarität – bloße Wunschvorstellung oder berechtigte Hoffnung? In: Kneuer, M. ; Masala, C. (Hrsg.): Solidarität, Sonderhefte Zeitschrift für Politikwissenschaft : Nomos, 2015, S. 52–83
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2026 | Gruppenausstellung | FH-PUB-ID: 6480 |
Brockmann, Nils Arne ; Thomas, Carina Cornelia ; Heuveldop, Lukas ; Culjak, Anna ; Fürstenberg, Timo ; Nagel, Thomas ; Degenhardt, T. ; Hochschule Bielefeld (Hrsg.): Plakatkampagne zum Thema Informationssicherheit, 2026
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 |
Brockmann, Nils Arne ; Pruisken, Henrik ; Mersch, André: Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 109–142
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6477 |
Brockmann, Nils Arne ; Lampe, Katherina ; Pruisken, Henrik ; Boychev, Albena: Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 9–20
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 6479 |
Brockmann, Nils Arne ; Richter, Caroline: Vernachlässigt, aber unentbehrlich. Plädoyer für Vertrauen als Ressource in hybriden Lehr-/Lernbeziehungen an Hochschulen. In: Das Hochschulwesen Bd. 71, UVW UniversitätsVerlagWebler (2023), Nr. 5/6, S. 148–153
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3434 |
Brockmann, Nils Arne ; Pruisken, Henrik ; Mersch, André: Hybrides Selbststudium – das Prozessmodell des DigikoS-Projekts. In: Rundnagel, H. ; Hombach, K. (Hrsg.): Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen, Blickpunkt Hochschuldidaktik. Bd. 140. Bielefeld : wbv, 2023, S. 65–81
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2021 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 1671 |
Brockmann, Nils Arne: Wenn Parlamente vors Volk ziehen, Edition Politik. Bd. 121. Bielefeld : transcript Verlag, 2021
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2016 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1675
Brockmann, Nils Arne ; Holtkamp, Lars ; Noe, Torsten: Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. In: Holtkamp, L. (Hrsg.): Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. Zur Vereinbarkeit von Konkurrenz- und Direktdemokratie. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016, S. 63–205
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2016 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1676
Brockmann, Nils Arne ; Holtkamp, Lars: Direkte Demokratie. In: Holtkamp, L. (Hrsg.): Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. Zur Vereinbarkeit von Konkurrenz- und Direktdemokratie. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016, S. 11–55
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2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 1677 |
Brockmann, Nils Arne ; Loer, Kathrin: Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft? In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE Bd. 11 (2016), Nr. 4, S. 79–91
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2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1672
Brockmann, Nils Arne: Zivilgesellschaftliche Akteure als Generatoren demokratieförderlicher Solidarität – bloße Wunschvorstellung oder berechtigte Hoffnung? In: Kneuer, M. ; Masala, C. (Hrsg.): Solidarität, Sonderhefte Zeitschrift für Politikwissenschaft : Nomos, 2015, S. 52–83
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