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218 Publikationen
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 3602 | 
Knauf, Helen. “Documentation Strategies: Pedagogical Documentation from the Perspective of Early Childhood Teachers in New Zealand and Germany.” Early Childhood Education Journal 48, no. 1 (2020): 11–19. https://doi.org/10.57720/3602.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 3275
Seelmeyer, Udo. “Soziale Arbeit auf dem Weg in die digitale Zukunft.” pro familia magazin, no. 3 (2020): 9–12.
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2020 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3254
Waag, Philipp, Birte Schiffhauer, and Udo Seelmeyer. “Chatbots in der Beratung.” In Digitale Transformation. Arbeit in Dienstleistungssystemen, edited by Gerhard Ernst, Klaus Zühlke-Robinet, Gerhard Finking, and Ursula Bach, 181–91. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 2020. https://doi.org/10.5771/9783748903413-181.
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2020 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 3067 |
Kaminsky, Carmen, Udo Seelmeyer, Scarlet Siebert, and Petra Werner, eds. Digitale Technologien zwischen Lenkung und Selbstermächtigung: Interdisziplinäre Perspektiven. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3075 |
Kutscher, Nadia, Thomas Ley, Udo Seelmeyer, Friederike Siller, Angela Tillmann, and Isabel Zorn. “Einleitung – Hintergrund und Zielsetzung des Handbuchs.” In Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung, edited by Nadia Kutscher, Thomas Ley, Udo Seelmeyer, Friederike Siller, Angela Tillmann, and Isabel Zorn, 9–16. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 3088
Seelmeyer, Udo. “Big Data & Künstliche Intelligenz – Neue Anforderungen an Die Fachlichkeit in Sozialen Berufen.” Blätter Der Wohlfahrtspflege 167, no. 3 (2020): 95–98. https://doi.org/10.5771/0340-8574-2020-3-95.
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2020 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 1101 |
Knauf, Helen. Familienblogs -Suche nach Gemeinschaft und Selbstinszenierung Familienblogs - Suche nach Gemeinschaft und Selbstinszenierung. Berlin; Sankt Augustin: Konrad Adenauer Stiftung, 2020.
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2020 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1105
Knauf, Helen. “Super-Documentation? Roads to Digitalisation of Documentation and Their Implications.” In Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood. Normalisation, Participation and Professionalism, edited by Maarit Alasuutari, Helga Kelle, and Helen Knauf, 241–55. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28193-9_13.
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2020 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1106
Alasuutari, Maarit, Helga Kelle, and Helen Knauf. “Introduction: The Ambivalence of Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood.” In Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood. Normalisation, Participation and Professionalism, edited by Maarit Alasuutari, Helga Kelle, and Helen Knauf, 1–12. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28193-9_1.
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2020 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 1121
Alasuutari, Maarit, Helga Kelle, and Helen Knauf, eds. Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood. Normalisation, Participation and Professionalism. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28193-9.
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2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1122
Knauf, Helen. “Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Das Beispiel Bildungsdokumentation aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte in Deutschland und Neuseeland.” Zeitschrift für Pädagogik, no. 2 (2020): 233–50. https://doi.org/10.3262/ZP2002233.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3885 |
Kaufhold, Marc-Andre, Margarita Grinko, Christian Reuter, Maren Schorch, Amanda Langer, Sascha Skudelny, and Matthias Hollick. “Potentiale von IKT Beim Ausfall Kritischer Infrastrukturen: Erwartungen, Informations-Gewinnung Und Mediennutzung Der Zivilbevölkerung in Deutschland.” In Tagungsband Der 14. Internationalen Konferenz Für Wirtschaftsinformatik, 1054–68. Siegen: Universitätsverlag, 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4921 |
Rademaker, Anna Lena, and Albert Lenz. “Relationale Wirksamkeit im präventiven Kinderschutz: Evaluation der modularen Gruppenintervention „Ressourcen psychisch kranker und suchtkranker Eltern stärken“.” Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 68, no. 1 (2019): 43–62. https://doi.org/10.57720/4921.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 562
Rademaker, Anna Lena, and Albert Lenz. “Relationale Wirksamkeit im präventiven Kinderschutz: Evaluation der modularen Gruppenintervention „Ressourcen psychisch kranker und suchtkranker Eltern stärken“.” Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 68, no. 1 (2019): 43–62. https://doi.org/10.13109/prkk.2019.68.1.43.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3883 |
Taugerbeck, Sebastian, Michael Ahmadi, Maren Schorch, David Unbehaun, Konstantin Aal, and Volker Wulf. “Digital Participation in Prison - A Public Discourse Analysis of the Use of ICT by Inmates.” Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 3, no. GROUP (2019). https://doi.org/10.1145/3361114.
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2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 554
Rademaker, Anna Lena, and Thomas Altenhöner. “Gesundheitsförderung und Prävention in der Sozialen Arbeit.” In Handbuch gesundheitsbezogene Soziale Arbeit, edited by Stephan Dettmers and Jeannette Bischkopf, 1st ed., 147–62. München: Reinhardt Verlag, 2019.
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2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 555
Liel, Katrin, and Anna Lena Rademaker, eds. Gesundheitsförderung und Prävention – quo vadis Kinder- und Jugendhilfe? 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa, 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 1126
Knauf, Helen. “Physical Environments of Early Childhood Education Centres: Facilitating and Inhibiting Factors Supporting Children’s Participation.” International Journal of Early Childhood 51, no. 3 (2019): 355–72. https://doi.org/10.1007/s13158-019-00254-3.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4250 |
Knauf, Helen. “Physical Environments of Early Childhood Education Centres: Facilitating and Inhibiting Factors Supporting Children’s Participation.” International Journal of Early Childhood 51, no. 3 (2019): 355–72. https://doi.org/10.57720/4250.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3276
Seelmeyer, Udo. “Soziale Arbeit und ihre Doppelrolle in der digitalen Transformation.” Sozialmagazin, no. 3 (2019): 58–64.
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