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3 Publikationen
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3722
Otto, Daniel ; Schröder, Nadine ; Diekmann, Daniel ; Sander, Pia: Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER). In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 24, Springer Science and Business Media LLC (2021), Nr. 5, S. 1061–1085
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 1177
Knauf, Helen: Lerngeschichten als narratives Assessment in der Elementarpädagogik: Eine empirische Untersuchung des Konzepts in deutschen Kindertageseinrichtungen. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 21, Springer Science and Business Media LLC (2018), Nr. 3, S. 423–439
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2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 4252 | 
Knauf, Helen: Lerngeschichten als narratives Assessment in der Elementarpädagogik: Eine empirische Untersuchung des Konzepts in deutschen Kindertageseinrichtungen. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 21, Springer Science and Business Media LLC (2018), Nr. 3, S. 423–439
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