Please note that HSBI-PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
3 Publikationen
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3722
Otto D, Schröder N, Diekmann D, Sander P. Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2021;24(5):1061-1085. doi:10.1007/s11618-021-01043-2
HSBI-PUB
| DOI
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 1177
Knauf H. Lerngeschichten als narratives Assessment in der Elementarpädagogik: Eine empirische Untersuchung des Konzepts in deutschen Kindertageseinrichtungen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2018;21(3):423-439. doi:10.1007/s11618-017-0780-0
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
| Download (ext.)
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 4252 | 
Knauf H. Lerngeschichten als narratives Assessment in der Elementarpädagogik: Eine empirische Untersuchung des Konzepts in deutschen Kindertageseinrichtungen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2018;21(3):423-439. doi:10.57720/4252
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI