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4 Publikationen


2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland
A. Stirner, C. Weßling, L. Nagel, A. Nauerth, P. Raschper, K.J. Wrona, Pädagogik der Gesundheitsberufe 10 (2024) 170–180.
HSBI-PUB | DOI
 

2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1729
Förderliche und hemmende Aspekte für die Anwendung von im Studium erworbenen Kompetenzen in der beruflichen Praxis von Gesundheitsfachberufen. Eine qualitative Untersuchung
N.S. Vetter, C. Grebe, Ä.-D. Latteck, Pädagogik der Gesundheitsberufe 4 (2021) 295–303.
HSBI-PUB
 

2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 3947
Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung der Pflege
A. Rolf, P. Pust, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, Pädagogik der Gesundheitsberufe 3 (2016) 76–82.
HSBI-PUB
 

2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 3948
Lernberatung - Für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege
A. Rumpel, A. Seegert, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, Pädagogik der Gesundheitsberufe 3 (2016) 46–55.
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