Please note that HSBI-PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
4 Publikationen
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
Stirner, A., Weßling, C., Nagel, L., Nauerth, A., Raschper, P., & Wrona, K. J. (2024). Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland. Pädagogik der Gesundheitsberufe , 10, 170–180. https://doi.org/10.3936/dx4re264
HSBI-PUB
| DOI
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1729
Vetter, N. S., Grebe, C., & Latteck, Ä.-D. (2021). Förderliche und hemmende Aspekte für die Anwendung von im Studium erworbenen Kompetenzen in der beruflichen Praxis von Gesundheitsfachberufen. Eine qualitative Untersuchung. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 4(4), 295–303.
HSBI-PUB
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 3947
Rolf, A., Pust, P., Mertin, M., & Latteck, Ä.-D. (2016). Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung der Pflege. Pädagogik der Gesundheitsberufe , 3(3), 76–82.
HSBI-PUB
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 3948
Rumpel, A., Seegert, A., Latteck, Ä.-D., & Mertin, M. (2016). Lernberatung - Für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 3(3), 46–55.
HSBI-PUB