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1200 Publikationen
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5523 | 
Wattenberg M, Kottmann E. Erfahrungsbericht zum Einsatz der Business Model Canvas und Persona Methode im Rahmen der Entwicklung digitaler Geschäftsmodelle. In: Eller-Studzinsky B, Schmohl T, To K, Schäffer D, eds. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate und Methoden. Vol 3. TeachingXchange. wbv; 2019.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5296 |
Schramm U. The Relevance of Building Performance Evaluation for Sustainable Buildings: A German Perspective on Practice, Research, and Teaching. In: Beth A, Wener R, Yoon B, Rae RA, Morris J, Environmental Design Research Association (EDRA), eds. Proceedings of the Environmental Design Research Association (EDRA) 50th Conference: Sustainable Urban Environments. Brooklyn; 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 522 |
Grothe T, Sabantina L, Klöcker M, Juhász Junger I, Döpke C, Ehrmann A. Wet relaxation of electrospun nanofiber mats. Technologies . 2019;7(1). doi:10.3390/technologies7010023
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 512 |
Bieda A, Hirschfeld G, Schoenfeld P, Brailovskaia J, Lin M, Margraf J. Happiness, Life Satisfaction and Positive Mental Health: Investigating Reciprocal Effects over Four Years in a Chinese Student Sample. Journal of Research in Personality. 2019;78:198-209.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4878 |
Knauf H. Bildungsdokumentation. Socialnet. 2019.
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2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4649 |
Wattenberg M. Lernportfolios als Alternative zur Prüfung mit Bonuspunkten. In: Schmohl T, Schäffer D, eds. Lehrexperimente der Hochschulbildung : Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen. 2nd ed. Bielefeld: wbv; 2019:61-70. doi:10.25656/01:18565
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4250 |
Knauf H. Physical Environments of Early Childhood Education Centres: Facilitating and Inhibiting Factors Supporting Children’s Participation. International Journal of Early Childhood. 2019;51(3):355-372. doi:10.57720/4250
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2019 | Dissertation | FH-PUB-ID: 4118 |
Geukes C. Health Literacy Bei Älteren Menschen Mit Geistiger Behinderung. Universität Bielefeld; 2019. doi:10.4119/UNIBI/2939521
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3883 |
Taugerbeck S, Ahmadi M, Schorch M, Unbehaun D, Aal K, Wulf V. Digital Participation in Prison - A Public Discourse Analysis of the Use of ICT by Inmates. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction. 2019;3(GROUP). doi:10.1145/3361114
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3885 |
Kaufhold M-A, Grinko M, Reuter C, et al. Potentiale von IKT beim Ausfall kritischer Infrastrukturen: Erwartungen, Informations-gewinnung und Mediennutzung der Zivilbevölkerung in Deutschland. In: Tagungsband Der 14. Internationalen Konferenz Für Wirtschaftsinformatik. Siegen: Universitätsverlag; 2019:1054-1068.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3843 |
Bruland D, Ising C, Latteck Ä-D. Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen aus Forschungs- und Praxisperspektive. Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 2019;56(3):129-133.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3848 |
Geukes C, Bröder J, Latteck Ä-D. Health Literacy and People with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical Discourse. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2019;16(3). doi:10.3390/ijerph16030463
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3849 |
Voß M, Geukes C, Latteck Ä-D. Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. . Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 2019;58(3):104-108.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3723 |
Schröder N. EduArc - eine verteilte Infrastruktur für OER. In: Pinkwart N, Konert J, eds. DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien. Vol P-297. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.; 2019:291-292. doi:10.18420/DELFI2019_261
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3724 |
Kerres M, Hölterhof T, Schröder N. EduArc. Eine Infrastruktur zur hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien. Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre. 2019;(07):66-69. doi:10.25592/ISSN2509-3096.007.014
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2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 3799 |
Dietrich S, Hoßfeld R, Latteck Ä-D, et al., eds. Verbleibstudie der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht. Hsg Bochum; 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3605 |
Knauf H. Visual Environmental Scale: Analysing the Early Childhood Education Environment. Early Childhood Education Journal. 2019;47(1):43-51. doi:10.57720/3605
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3372 |
Nienaber L, Haubrock J. The influence of the leasing model on the distribution of electric vehicles in the field of company fleets. In: Wolter M, ed. Power and Energy Student Summit 2019. Vol 77. ; 2019:109-112.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3170 |
Tymann KM, Lutz M, Palsbröker P, Gips C. GerVADER - A German adaptation of the VADER sentiment analysis tool for social media texts. In: ; 2019. doi:10.57720/3170
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3181 |
Gips C. Selbstgesteuertes Lernen in der Programmierausbildung - Let’s build a game! In: ; 2019.
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