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1200 Publikationen
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5523 | 
Wattenberg, Malte, and Elke Kottmann. “Erfahrungsbericht zum Einsatz der Business Model Canvas und Persona Methode im Rahmen der Entwicklung digitaler Geschäftsmodelle.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate und Methoden, edited by B. Eller-Studzinsky, T. Schmohl, K. To, and D. Schäffer, Vol. 3. TeachingXchange. wbv, 2019.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5296 |
Schramm, Ulrich. “The Relevance of Building Performance Evaluation for Sustainable Buildings: A German Perspective on Practice, Research, and Teaching.” In Proceedings of the Environmental Design Research Association (EDRA) 50th Conference: Sustainable Urban Environments, edited by Amy Beth, Richard Wener, Betsy Yoon, Ruth A. Rae, Jessica Morris, and Environmental Design Research Association (EDRA). Brooklyn, 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 522 |
Grothe, Timo, Lilia Sabantina, Michaela Klöcker, Irén Juhász Junger, Christoph Döpke, and Andrea Ehrmann. “Wet Relaxation of Electrospun Nanofiber Mats.” Technologies 7, no. 1 (2019). https://doi.org/10.3390/technologies7010023.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 512 |
Bieda, A., Gerrit Hirschfeld, P. Schoenfeld, J. Brailovskaia, M. Lin, and J. Margraf. “Happiness, Life Satisfaction and Positive Mental Health: Investigating Reciprocal Effects over Four Years in a Chinese Student Sample.” Journal of Research in Personality 78 (2019): 198–209.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4878 |
Knauf, Helen. “Bildungsdokumentation.” Socialnet, 2019.
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2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4649 |
Wattenberg, Malte. “Lernportfolios als Alternative zur Prüfung mit Bonuspunkten.” In Lehrexperimente der Hochschulbildung : Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen, edited by Tobias Schmohl and Dennis Schäffer, 2nd ed., 61–70. Bielefeld: wbv, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18565.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 4250 |
Knauf, Helen. “Physical Environments of Early Childhood Education Centres: Facilitating and Inhibiting Factors Supporting Children’s Participation.” International Journal of Early Childhood 51, no. 3 (2019): 355–72. https://doi.org/10.57720/4250.
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2019 | Dissertation | FH-PUB-ID: 4118 |
Geukes, Cornelia. Health Literacy Bei Älteren Menschen Mit Geistiger Behinderung. Universität Bielefeld, 2019. https://doi.org/10.4119/UNIBI/2939521.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3883 |
Taugerbeck, Sebastian, Michael Ahmadi, Maren Schorch, David Unbehaun, Konstantin Aal, and Volker Wulf. “Digital Participation in Prison - A Public Discourse Analysis of the Use of ICT by Inmates.” Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 3, no. GROUP (2019). https://doi.org/10.1145/3361114.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3885 |
Kaufhold, Marc-Andre, Margarita Grinko, Christian Reuter, Maren Schorch, Amanda Langer, Sascha Skudelny, and Matthias Hollick. “Potentiale von IKT Beim Ausfall Kritischer Infrastrukturen: Erwartungen, Informations-Gewinnung Und Mediennutzung Der Zivilbevölkerung in Deutschland.” In Tagungsband Der 14. Internationalen Konferenz Für Wirtschaftsinformatik, 1054–68. Siegen: Universitätsverlag, 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3843 |
Bruland, Dirk, Christina Ising, and Änne-Dörte Latteck. “Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen aus Forschungs- und Praxisperspektive.” Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe 56, no. 3 (2019): 129–33.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3848 |
Geukes, Cornelia, Janine Bröder, and Änne-Dörte Latteck. “Health Literacy and People with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical Discourse.” International Journal of Environmental Research and Public Health 16, no. 3 (2019). https://doi.org/10.3390/ijerph16030463.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3849 |
Voß, Matthias, Cornelia Geukes, and Änne-Dörte Latteck. “Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. .” Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe 58, no. 3 (2019): 104–8.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3723 |
Schröder, Nadine. “EduArc - eine verteilte Infrastruktur für OER.” In DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, edited by Niels Pinkwart and Johannes Konert, P-297:291–92. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., 2019. https://doi.org/10.18420/DELFI2019_261.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3724 |
Kerres, Michael, Tobias Hölterhof, and Nadine Schröder. “EduArc. Eine Infrastruktur zur hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien.” Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre, no. 07 (2019): 66–69. https://doi.org/10.25592/ISSN2509-3096.007.014.
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2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 3799 |
Dietrich, Sven, Rüdiger Hoßfeld, Änne-Dörte Latteck, Marcellus Bonato, Kirsten Fuchs-Rechtlin, Anke Helmbold, Jörg große Schlarmann, Stefan Heim, Sybille Stöbe-Blossey, and Michaela Evans, eds. Verbleibstudie der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht. Hsg Bochum, 2019.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3605 |
Knauf, Helen. “Visual Environmental Scale: Analysing the Early Childhood Education Environment.” Early Childhood Education Journal 47, no. 1 (2019): 43–51. https://doi.org/10.57720/3605.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3372 |
Nienaber, Lisa, and Jens Haubrock. “The Influence of the Leasing Model on the Distribution of Electric Vehicles in the Field of Company Fleets.” In Power and Energy Student Summit 2019, edited by Martin Wolter, 77:109–12, 2019.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3170 |
Tymann, Karsten Michael, Matthias Lutz, Patrick Palsbröker, and Carsten Gips. “GerVADER - A German Adaptation of the VADER Sentiment Analysis Tool for Social Media Texts,” 2019. https://doi.org/10.57720/3170.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3181 |
Gips, Carsten. “Selbstgesteuertes Lernen in Der Programmierausbildung - Let’s Build a Game!,” 2019.
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