Bitte beachten Sie: Seit dem 9. November 2026 steht der Publikationsserver ausschließlich im lesenden Zugriff zur Verfügung. Sie können keine Daten mehr einstellen oder neue Publikationseinträge anlegen. Neue Publikationen erfassen Sie künftig im Forschungsinformationssystem (FIS).
Bei Fragen wenden Sie sich gern an das Open-Access-Serviceteam der Hochschulbibliothek: open@hsbi.de.
6 Publikationen
2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4364 | 
Ethnografie als berufswissenschaftliche Forschungsmethode der Qualifikationsforschung
S. Tulka-Vollrath, Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2023) 40–48.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
S. Tulka-Vollrath, Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2023) 40–48.
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222 |
Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik
A. Nauerth, M. Horstmann, C. Jaroschek, R. Naumann, P. Raschper, R. von der Heyden, I. Wickenkamp, C. Falkenstern, S. Tulka-Vollrath, S. Stampa, M.J. Strecker, L. Vollrath, Abschlussbericht Des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit Und Technik , Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2021.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
A. Nauerth, M. Horstmann, C. Jaroschek, R. Naumann, P. Raschper, R. von der Heyden, I. Wickenkamp, C. Falkenstern, S. Tulka-Vollrath, S. Stampa, M.J. Strecker, L. Vollrath, Abschlussbericht Des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit Und Technik , Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2021.
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1544 |
Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen
P. Raschper, S. Tulka-Vollrath, Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2021).
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
P. Raschper, S. Tulka-Vollrath, Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2021).
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 |
Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege
S. Tulka-Vollrath, in: M. Bonse-Rohmann, P. Raschper, R. Wolke (Eds.), Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, Jacobs, Lage, 2019.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
S. Tulka-Vollrath, in: M. Bonse-Rohmann, P. Raschper, R. Wolke (Eds.), Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, Jacobs, Lage, 2019.
2019 | Masterarbeit | FH-PUB-ID: 2264
Erleben der Psychiatrie als befremdliche Welt. Ein Beitrag zur Konzipierung eines generalistischen Curriculums in der Pflege
S. Tulka-Vollrath, Erleben Der Psychiatrie Als Befremdliche Welt. Ein Beitrag Zur Konzipierung Eines Generalistischen Curriculums in Der Pflege, 2019.
HSBI-PUB
S. Tulka-Vollrath, Erleben Der Psychiatrie Als Befremdliche Welt. Ein Beitrag Zur Konzipierung Eines Generalistischen Curriculums in Der Pflege, 2019.
2017 | Bachelorarbeit | FH-PUB-ID: 2260
Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag zum Theorie-Praxis-Transfer in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
S. Tulka-Vollrath, Konzeption Einer Lernaufgabe Zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag Zum Theorie-Praxis-Transfer in Der Gesundheits- Und Krankenpflegeausbildung, 2017.
HSBI-PUB
S. Tulka-Vollrath, Konzeption Einer Lernaufgabe Zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag Zum Theorie-Praxis-Transfer in Der Gesundheits- Und Krankenpflegeausbildung, 2017.
6 Publikationen
2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 4364 |
Ethnografie als berufswissenschaftliche Forschungsmethode der Qualifikationsforschung
S. Tulka-Vollrath, Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2023) 40–48.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
S. Tulka-Vollrath, Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2023) 40–48.
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222 |
Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik
A. Nauerth, M. Horstmann, C. Jaroschek, R. Naumann, P. Raschper, R. von der Heyden, I. Wickenkamp, C. Falkenstern, S. Tulka-Vollrath, S. Stampa, M.J. Strecker, L. Vollrath, Abschlussbericht Des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit Und Technik , Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2021.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
A. Nauerth, M. Horstmann, C. Jaroschek, R. Naumann, P. Raschper, R. von der Heyden, I. Wickenkamp, C. Falkenstern, S. Tulka-Vollrath, S. Stampa, M.J. Strecker, L. Vollrath, Abschlussbericht Des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit Und Technik , Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2021.
2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1544 |
Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen
P. Raschper, S. Tulka-Vollrath, Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2021).
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
P. Raschper, S. Tulka-Vollrath, Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG) (2021).
2019 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2268 |
Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema Psychiatrische Pflege
S. Tulka-Vollrath, in: M. Bonse-Rohmann, P. Raschper, R. Wolke (Eds.), Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, Jacobs, Lage, 2019.
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
S. Tulka-Vollrath, in: M. Bonse-Rohmann, P. Raschper, R. Wolke (Eds.), Aktuelle pflegewissenschaftliche Entwicklungen im Gesundheitswesen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses der Hochschulen Hannover, Esslingen und Bielefeld, Jacobs, Lage, 2019.
2019 | Masterarbeit | FH-PUB-ID: 2264
Erleben der Psychiatrie als befremdliche Welt. Ein Beitrag zur Konzipierung eines generalistischen Curriculums in der Pflege
S. Tulka-Vollrath, Erleben Der Psychiatrie Als Befremdliche Welt. Ein Beitrag Zur Konzipierung Eines Generalistischen Curriculums in Der Pflege, 2019.
HSBI-PUB
S. Tulka-Vollrath, Erleben Der Psychiatrie Als Befremdliche Welt. Ein Beitrag Zur Konzipierung Eines Generalistischen Curriculums in Der Pflege, 2019.
2017 | Bachelorarbeit | FH-PUB-ID: 2260
Konzeption einer Lernaufgabe zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag zum Theorie-Praxis-Transfer in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
S. Tulka-Vollrath, Konzeption Einer Lernaufgabe Zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag Zum Theorie-Praxis-Transfer in Der Gesundheits- Und Krankenpflegeausbildung, 2017.
HSBI-PUB
S. Tulka-Vollrath, Konzeption Einer Lernaufgabe Zum Thema „Psychiatrische Pflege“. Ein Beitrag Zum Theorie-Praxis-Transfer in Der Gesundheits- Und Krankenpflegeausbildung, 2017.