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14 Publikationen
2026 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 7176
Jamebozorgi V, Quisbrok R, Nasari A, Schröder C. Bridging experiment and simulation across scales. In: ; 2026.
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2026 | Datenpublikation | FH-PUB-ID: 7120
Jamebozorgi V, Quisbrok R, Nasari A, Schröder C. MultiBEST – Multiscale/Multiphase Bridging Experiment and Simulation Toolkit. Vahid Jamebozorgi, self-published; 2026.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6225
Korte P, Süße T, Kobert M, Kries C, Voigt B-F. Perception of transformational leadership and digital competence with varying degrees of permanence of virtual work: insights on work virtualization during the COVID-19 lockdown. Strategy & Leadership. 2025;54(1):1-22. doi:10.1108/SL-03-2025-0051
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5972 | 
Döring L, Trojahn S, Reusch P. Partial Twin – Pragmatic Digital Twin Adoption for SMEs. In: Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany, ed. 18th International Doctoral Students Workshop on Logistics, Supply Chain and Production Management. Vol 18. Magdeburg: Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany; 2025. doi:10.57720/5972
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6037 |
Döring L, Trojahn S, Reusch P. Partial Twin – Pragmatic Digital Twin Adoption for SMEs. In: Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany, ed. 18th International Doctoral Students Workshop on Logistics, Supply Chain and Production Management. Vol 18. Magdeburg: Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany; 2025. doi:10.57720/6037
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 |
Pruisken H, Brockmann NA, Mersch A. Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:109-142. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4115 |
Bruland D, Geffroy D, Latteck Ä-D. Digital Health Literacy of People with Intellectual Disabilities. A Scoping Review Protocol. Bielefeld: Hochschule Bielefeld; 2024. doi:10.57720/4115
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 |
Weßling C, Nagel L, Rechenbach S, et al. Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse. Vol 56.; 2024. doi:10.57720/4879
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 5039 |
Gruhn P, Koske D, Storck JL, Ehrmann A. Three-Dimensional Printing by Vat Photopolymerization on Textile Fabrics: Method and Mechanical Properties of the Textile/Polymer Composites. Textiles. 2024;4(3):417-425. doi:10.3390/textiles4030024
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4881
Wiegraebe F, Schönbeck M, Wunderlich P, Nauerth A, Dörksen H. KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige. Pflege und Gesellschaft. 2024;3:271-285. doi:10.3262/P&G2403271
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 |
Pfeifer LS, Fries S, Stirner A, et al. Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany. Nursing Reports. 2024;14(1):468-481. doi:10.3390/nursrep14010036
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 1718 |
Jafree SR, Zakar R, Rafiq N, et al. WhatsApp-Delivered Intervention for Continued Learning for Nurses in Pakistan During the COVID-19 Pandemic: Results of a Randomized-Controlled Trial. Frontiers in Public Health. 2022;10. doi:10.3389/fpubh.2022.739761
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1569
Hochmuth A, Wrona KJ, Exner A-K, Dockweiler C. Digitization and health inequality and equity in nursing. Pflege. 2021;34(3):151-158. doi:10.1024/1012-5302/a000803
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| PubMed | Europe PMC
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1573 |
Lange A-K, Koch J, Beck A, et al. Learning With Virtual Reality in Nursing Education: Qualitative Interview Study Among Nursing Students Using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology Model. JMIR Nursing. 2020;3(1). doi:10.2196/20249
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