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12 Publikationen


2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 | OA
Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld
N.A. Brockmann, H. Pruisken, A. Mersch, in: R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, M. Kunkel (Eds.), Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 109–142.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6037 | OA
Partial Twin – Pragmatic Digital Twin Adoption for SMEs
L. Döring, S. Trojahn, P. Reusch, in: Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany (Ed.), 18th International Doctoral Students Workshop on Logistics, Supply Chain and Production Management, Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany, Magdeburg, 2025.
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5972 | OA
Partial Twin – Pragmatic Digital Twin Adoption for SMEs
L. Döring, S. Trojahn, P. Reusch, in: Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany (Ed.), 18th International Doctoral Students Workshop on Logistics, Supply Chain and Production Management, Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany, Magdeburg, 2025.
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 | OA
Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse
C. Weßling, L. Nagel, S. Rechenbach, C. Freese, A. Stirner, K.J. Wrona, L. Aschentrup, A. Nauerth, P. Raschper, Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse, 2024.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | OA
Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany
L.S. Pfeifer, S. Fries, A. Stirner, L. Nagel, C. Cohnen, L. Aschentrup, M. Schönbeck, A. Nauerth, P. Raschper, T.C. Herzig, K.J. Wrona, Nursing Reports 14 (2024) 468–481.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 5039 | OA HSBI-PUB | Dateien verfügbar | DOI
 

2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4881
KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige
F. Wiegraebe, M. Schönbeck, P. Wunderlich, A. Nauerth, H. Dörksen, Pflege und Gesellschaft 3 (2024) 271–285.
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4115 | OA
Digital Health Literacy of People with Intellectual Disabilities. A Scoping Review Protocol.
D. Bruland, D. Geffroy, Ä.-D. Latteck, Digital Health Literacy of People with Intellectual Disabilities. A Scoping Review Protocol., Hochschule Bielefeld, Bielefeld, 2024.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 1718 | OA
WhatsApp-Delivered Intervention for Continued Learning for Nurses in Pakistan During the COVID-19 Pandemic: Results of a Randomized-Controlled Trial
S.R. Jafree, R. Zakar, N. Rafiq, A. Javed, R.R. Durrani, S.K. Burhan, S.M. Hasnain Nadir, F. Ali, A. Shahid, A. ul Momina, K.J. Wrona, Q.K. Mahmood, F. Fischer, Frontiers in Public Health 10 (2022).
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1569
Digitization and health inequality and equity in nursing
A. Hochmuth, K.J. Wrona, A.-K. Exner, C. Dockweiler, Pflege 34 (2021) 151–158.
HSBI-PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 

2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1573 | OA HSBI-PUB | DOI | Download (ext.)
 

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