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12 Publikationen
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6478 | 
Brockmann, Nils Arne ; Pruisken, Henrik ; Mersch, André: Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 109–142
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6477 |
Brockmann, Nils Arne ; Lampe, Katherina ; Pruisken, Henrik ; Boychev, Albena: Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 9–20
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6248
Knauf, Helen: Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe. In: Frühe Kindheit Bd. 28 (2025), Nr. 03, S. 21–28
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6251
Knauf, Helen: Bildungsbereich Medien und Digitalität. In: Gerland, J. ; Knauf, H. (Hrsg.): Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele. Stuttgart : Kohlhammer, 2025, S. 135–150
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2025 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 6031
Uphaus, Andreas ; Kampe, Tim: Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen. In: KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06., 2025
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2024 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4942 |
Kampe, Tim: Digitalisierung als Antwort auf den Fachkräftemangel? Sich ändernde Prozesse und Anforderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In: Behringer, S. (Hrsg.): Konferenzband CARF Luzern 2024: Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen., Schriften aus dem Institut für Finanzdienstleistungen Zug IFZ. Rotkreuz : Verlag IFZ - Hochschule Luzern, 2024, S. 119–132
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4387 |
Albrecht, Joanna ; Maaß, Laura ; Tokgöz, Pinar ; Hrynyschyn, Robert ; Wrona, Kamil Joseph ; Stark, Anna Lea ; Dunsche, Celina ; Fischer, Florian ; u. a.: Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland. In: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, Springer Science and Business Media LLC (2024)
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2024 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 4760 |
Knauf, Helen: Förderung digitaler Kompetenzen von Kindern in Kindertageseinrichtungen, WiFF Expertisen. Bd. 57. 1. Aufl. München : Deutsches Jugendinstitut e. V., 2024
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4049
Knauf, Helen: Pädagogik first, Digitalisierung second. In: Frühe Bildung Bd. 13, Hogrefe Publishing Group (2024), Nr. 1, S. 48–50
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 2965 |
Knauf, Helen: Kindertageseinrichtungen im digitalen Wandel. In: Kita Fachtexte (2023)
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3703
Kampe, Tim ; Stute, Andreas: Digitalisierung in Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in der Praxis und Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In: Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11., 2021
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2020 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 5515
Franken, S. ; Wattenberg, M. (Hrsg.): Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung. Aachen : Shaker, 2020
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