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209 Publikationen
2026 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6437 | 
Einleitung
T. Middendorf, A. Parchow, in: T. Middendorf, A. Parchow (Eds.), Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit, Beltz Juventa, Weinheim und Basel, 2026, pp. 11–18.
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T. Middendorf, A. Parchow, in: T. Middendorf, A. Parchow (Eds.), Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit, Beltz Juventa, Weinheim und Basel, 2026, pp. 11–18.
2026 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6438 |
Lebensbewältigung älterer Menschen in prekären Lebenslagen
T. Middendorf, in: T. Middendorf, A. Parchow (Eds.), Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit, Beltz Juventa, 2026, pp. 81–92.
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T. Middendorf, in: T. Middendorf, A. Parchow (Eds.), Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit, Beltz Juventa, 2026, pp. 81–92.
2026 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 6436 |
Ältere Menschen in prekären Lebenslagen
T. Middendorf, A. Parchow, eds., Ältere Menschen in prekären Lebenslagen, Beltz Juventa, 2026.
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T. Middendorf, A. Parchow, eds., Ältere Menschen in prekären Lebenslagen, Beltz Juventa, 2026.
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6419 |
Führung als Interaktionsautorität
T. Middendorf, Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) (2025).
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T. Middendorf, Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO) (2025).
2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 6293 |
Forschender Habitus als hochschuldidaktische Zielperspektive in kindheits- und musikpädagogischen Studiengängen - Das Beispiel Videoaufzeichnungen und Lerngeschichten zur musikalischen Bildung
J. Gerland, H. Knauf, Forschender Habitus als hochschuldidaktische Zielperspektive in kindheits- und musikpädagogischen Studiengängen - Das Beispiel Videoaufzeichnungen und Lerngeschichten zur musikalischen Bildung, Universitätsverlag Hildesheim, Hildesheim, 2025.
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J. Gerland, H. Knauf, Forschender Habitus als hochschuldidaktische Zielperspektive in kindheits- und musikpädagogischen Studiengängen - Das Beispiel Videoaufzeichnungen und Lerngeschichten zur musikalischen Bildung, Universitätsverlag Hildesheim, Hildesheim, 2025.
2025 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 6249
Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele
H. Knauf, J. Gerland, eds., Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , Kohlhammer, Stuttgart, 2025.
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H. Knauf, J. Gerland, eds., Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , Kohlhammer, Stuttgart, 2025.
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6248
Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe
H. Knauf, Frühe Kindheit 28 (2025) 21–28.
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H. Knauf, Frühe Kindheit 28 (2025) 21–28.
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6232 |
The theory of reasoned goal pursuit: An empirical test in the domain of avoiding single-use plastic packaging
S. Bamberg, P. Schmidt, Y. Diehl, K. Hamilton, I. Ajzen, Journal of Environmental Psychology 106 (2025).
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S. Bamberg, P. Schmidt, Y. Diehl, K. Hamilton, I. Ajzen, Journal of Environmental Psychology 106 (2025).
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6251
Bildungsbereich Medien und Digitalität
H. Knauf, in: J. Gerland, H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele, Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 135–150.
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H. Knauf, in: J. Gerland, H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele, Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 135–150.
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6250
Von Astronaut bis Zucchinipuffer. Bildungsbereiche und ihr Potenzial zur Anregung vielfältiger Lerngelegenheiten
H. Knauf, J. Gerland, in: J. Gerland, H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 7–22.
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H. Knauf, J. Gerland, in: J. Gerland, H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 7–22.
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6228 |
Wozu Theorien? Das Beispiel der Videoberatung in der Sozialen Arbeit
P. Waag, Soziale Passagen 17 (2025) 165–180.
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P. Waag, Soziale Passagen 17 (2025) 165–180.
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6172
Lebenslagenbezogene und sozialraumorientierte digital unterstützte Gesundheitsförderung und Prävention in den Frühen Hilfen
T. Middendorf, K.T. Heckes, A. Parchow, in: F. Fischer, K.J. Wrona (Eds.), Technologiegestützte Ansätze in der Community-basierten Prävention und Gesundheitsförderung, Springer, Wiesbaden, 2025, pp. 149–160.
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T. Middendorf, K.T. Heckes, A. Parchow, in: F. Fischer, K.J. Wrona (Eds.), Technologiegestützte Ansätze in der Community-basierten Prävention und Gesundheitsförderung, Springer, Wiesbaden, 2025, pp. 149–160.
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6103 |
Access Through Peer Support: Implications of an Innovative Counselling Approach in German Jobcentres
K. Lammers, Social Inclusion 13 (2025).
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K. Lammers, Social Inclusion 13 (2025).
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5917
Supervision im Studium der Sozialen Arbeit als Element der Professionalitätsentwicklung
T. Middendorf, in: J. Demski, M. Schäfer, C. Lüschen-Heimer (Eds.), Supervision in der Sozialen Arbeit. Herausforderungen, Funktionen und Themen von und in Supervisionskontexten, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025, pp. 201–211.
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T. Middendorf, in: J. Demski, M. Schäfer, C. Lüschen-Heimer (Eds.), Supervision in der Sozialen Arbeit. Herausforderungen, Funktionen und Themen von und in Supervisionskontexten, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025, pp. 201–211.
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5869 |
Begabungen mit digitalen Werkzeugen fördern
H. Knauf, M.M. Förster, Hochbegabung Verstehen (2025).
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H. Knauf, M.M. Förster, Hochbegabung Verstehen (2025).
2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5870 |
Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren
M.M. Förster, H. Knauf, in: U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, A. Schulte-Buskase (Eds.), Atlas Der Hochschullernwerkstätten. Ein (Un-)Vollständiges Kompendium, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2025, pp. 151–160.
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M.M. Förster, H. Knauf, in: U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, A. Schulte-Buskase (Eds.), Atlas Der Hochschullernwerkstätten. Ein (Un-)Vollständiges Kompendium, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2025, pp. 151–160.
2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 5412
Digitalisierung der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen
H. Knauf, Digitalisierung Der Pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2024.
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H. Knauf, Digitalisierung Der Pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2024.
2024 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5786
Reaching People with Mental Disorders through Voluntary Peer Support in German ‘Jobcenters’. A Qualitative Approach
K. Lammers, in: International Society for Third Sector Research (Ed.), ISTR Working Papers Series, Volume XIV, 2024.
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K. Lammers, in: International Society for Third Sector Research (Ed.), ISTR Working Papers Series, Volume XIV, 2024.
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4936
Akteur:innen in Zerrissenheit – Professionelles Handeln Sozialarbeitender im Krankenhaus (nicht nur) unter Krisenbedingungen der COVID-19 Pandemie
A.L. Rademaker, C. Schörmann, C. Quehl, neue praxis (2024) 225–248.
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A.L. Rademaker, C. Schörmann, C. Quehl, neue praxis (2024) 225–248.
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 5029 |
Akteur:innen in Zerrissenheit – Professionelles Handeln Sozialarbeitender im Krankenhaus (nicht nur) unter Krisenbedingungen der COVID-19 Pandemie
A.L. Rademaker, C. Schörmann, C. Quehl, neue praxis (2024) 225–248.
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A.L. Rademaker, C. Schörmann, C. Quehl, neue praxis (2024) 225–248.