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209 Publikationen
2026 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6437 | 
Middendorf, T., & Parchow, A. (2026). Einleitung. In T. Middendorf & A. Parchow (Eds.), Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit (pp. 11–18). Weinheim und Basel: Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-9123-6
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2026 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6438 |
Middendorf, T. (2026). Lebensbewältigung älterer Menschen in prekären Lebenslagen. In T. Middendorf & A. Parchow (Eds.), Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit (pp. 81–92). Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-9123-6
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2026 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 6436 |
Middendorf, T., & Parchow, A. (Eds.). (2026). Ältere Menschen in prekären Lebenslagen. Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-9123-6
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6419 |
Middendorf, T. (2025). Führung als Interaktionsautorität. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO). https://doi.org/10.1007/s11612-025-00841-0
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2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 6293 |
Gerland, J., & Knauf, H. (2025). Forschender Habitus als hochschuldidaktische Zielperspektive in kindheits- und musikpädagogischen Studiengängen - Das Beispiel Videoaufzeichnungen und Lerngeschichten zur musikalischen Bildung (Vol. 5). Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/PFORLE-M-6
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2025 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 6249
Knauf, H., & Gerland, J. (Eds.). (2025). Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele . Stuttgart: Kohlhammer.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6248
Knauf, H. (2025). Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe. Frühe Kindheit, 28(03), 21–28.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6232 |
Bamberg, S., Schmidt, P., Diehl, Y., Hamilton, K., & Ajzen, I. (2025). The theory of reasoned goal pursuit: An empirical test in the domain of avoiding single-use plastic packaging. Journal of Environmental Psychology, 106. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2025.102698
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6251
Knauf, H. (2025). Bildungsbereich Medien und Digitalität. In J. Gerland & H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele (pp. 135–150). Stuttgart: Kohlhammer.
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6250
Knauf, H., & Gerland, J. (2025). Von Astronaut bis Zucchinipuffer. Bildungsbereiche und ihr Potenzial zur Anregung vielfältiger Lerngelegenheiten. In J. Gerland & H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele (pp. 7–22). Stuttgart: Kohlhammer.
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6228 |
Waag, P. (2025). Wozu Theorien? Das Beispiel der Videoberatung in der Sozialen Arbeit. Soziale Passagen, 17(1), 165–180. https://doi.org/10.1007/s12592-025-00528-9
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 6172
Middendorf, T., Heckes, K. T., & Parchow, A. (2025). Lebenslagenbezogene und sozialraumorientierte digital unterstützte Gesundheitsförderung und Prävention in den Frühen Hilfen. In F. Fischer & K. J. Wrona (Eds.), Technologiegestützte Ansätze in der Community-basierten Prävention und Gesundheitsförderung (pp. 149–160). Wiesbaden: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-71115-6_10
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6103 |
Lammers, K. (2025). Access Through Peer Support: Implications of an Innovative Counselling Approach in German Jobcentres. Social Inclusion, 13. https://doi.org/10.17645/si.10366
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5917
Middendorf, T. (2025). Supervision im Studium der Sozialen Arbeit als Element der Professionalitätsentwicklung. In J. Demski, M. Schäfer, & C. Lüschen-Heimer (Eds.), Supervision in der Sozialen Arbeit. Herausforderungen, Funktionen und Themen von und in Supervisionskontexten (pp. 201–211). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-47424-9_16
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2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 5869 |
Knauf, H., & Förster, M. M. (2025). Begabungen mit digitalen Werkzeugen fördern. Hochbegabung Verstehen.
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2025 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5870 |
Förster, M. M., & Knauf, H. (2025). Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren. In U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, & A. Schulte-Buskase (Eds.), Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium (pp. 151–160). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6148-11
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 5412
Knauf, H. (2024). Digitalisierung der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
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2024 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 5786
Lammers, K. (2024). Reaching People with Mental Disorders through Voluntary Peer Support in German ‘Jobcenters’. A Qualitative Approach. In International Society for Third Sector Research (Ed.), ISTR Working Papers Series, Volume XIV. Antwerpen.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4936
Rademaker, A. L., Schörmann, C., & Quehl, C. (2024). Akteur:innen in Zerrissenheit – Professionelles Handeln Sozialarbeitender im Krankenhaus (nicht nur) unter Krisenbedingungen der COVID-19 Pandemie. neue praxis, (3), 225–248.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 5029 |
Rademaker, A. L., Schörmann, C., & Quehl, C. (2024). Akteur:innen in Zerrissenheit – Professionelles Handeln Sozialarbeitender im Krankenhaus (nicht nur) unter Krisenbedingungen der COVID-19 Pandemie. neue praxis, (3), 225–248. https://doi.org/10.57720/5029
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