„KomVor Pflege" unter Leitung der HSBI: Digitale Bildungsmaterialien stärken Pflegestudium

Mit dem Projekt „KomVor Pflege“ (Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse) steht Lehrenden und Studierenden im Pflegestudium in Nordrhein-Westfalen ab sofort ein umfangreiches, kostenfreies Angebot zur Verfügung. Die offenen Bildungsmaterialien wurden von einem Team aus Pflegewissenschaftler:innen, Pflegepädagog:innen, dem Instructional Design sowie mit Unterstützung von Lehrenden und Pflegestudierenden für die hochschulische Pflegeausbildung entwickelt und machen auf drei Kompetenzniveaus die zentrale pflegerische Kernkompetenz vermittel- und überprüfbar.

„Wir möchten mit KomVor Pflege das Studium in der Pflege spürbar erleichtern und die Qualität weiter verbessern“, sagt Projektleiterin Kristina Seidler-Rolf von der Hochschule Bielefeld (HSBI). „Unsere Materialien sind praxisnah, aktuell und können flexibel eingesetzt werden – egal ob im Seminarraum, digital oder im Selbststudium.“

Digitale Lehr-Lerneinheiten zu Gesundheitskompetenz, Immobilität und Schmerz

Das Angebot umfasst neun digitale Lehr-Lerneinheiten für die Plattformen ILIAS und Moodle zu drei zentralen Phänomenen (Gesundheitskompetenz, Immobilität und Schmerz). Alle Inhalte sind kostenfrei über das Landesportal für Studium und Lehre ORCA.nrw abrufbar und können individuell angepasst werden. Studierende und Auszubildende werden gezielt auf die Anforderungen im Pflegeberuf vorbereitet.

„Gerade in Zeiten des Fachkräftemangels ist es wichtig, das Pflegestudium attraktiv und zeitgemäß zu gestalten. KomVor Pflege leistet dazu einen wichtigen Beitrag für die hochschulische Pflegeausbildung“, betont Kristina Seidler-Rolf. Im Verlauf des Projekts zeigte sich, dass auch Lehrende an Pflegeschulen großes Interesse an den Materialien haben. Dank der offenen Lizenzierung können die Materialien in der grundständigen Pflegeausbildung an Pflegeschulen genutzt werden –mit Anpassungen an die jeweiligen Ausbildungsbedarfe. Auf der ORCA.nrw-Seite findet sich eine Verlinkung zum öffentlichen ILIAS-Bereich der HSBI, so dass die Materialien vorab angeschaut und testet werden können.

Förderung durch Ministerium für Kultur und Wissenschaft

Das Projekt wurde vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der OERContent.nrw-Initiative gefördert. OERContent.nrw ist die größte bundesweite Förderlinie für offene Bildungsressourcen. Mit einem Fördervolumen von 27 Millionen Euro wurden durch die Digitale Hochschule NRW und das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen in drei Ausschreibungsrunden seit 2019 insgesamt 47 Projekte gefördert. Die in den Projekten entstandenen digitalen Lehr- und Lernangebote werden auf dem Landesportal ORCA.nrw (Open Resources Campus.nrw) bereitgestellt. „Wir sind stolz, dank der großzügigen Förderung des Landes so hochwertige Materialien präsentieren zu können,“ so PD Dr. Markus Deimann, Geschäftsführer von ORCA.nrw. Durch die Förderlinie wird der Nutzen von offenen Bildungsmaterialien erkennbar und erfahrbar.

Die Vorteile auf einen Blick

• Hochschulen und Pflegeschulen profitieren von aktuellen, qualitätsgesicherten Materialien
• Lehrkräfte sparen Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung, sie können zudem die Materialien flexibel anpassen
• Studierende und Auszubildende werden gezielt auf die Anforderungen im Pflegeberuf vorbereiten

 Text: ORCA.nrw