Bis zum 30. Juni Vorschläge für Lehrpreis einreichen

In der Sparte "Synergie" werden - wie bereits in der Vergangenheit - interdisziplinäre Lehrprojekte prämiert. Neu ist die Sparte "Netzbasierte Lehre": Hier werden erstmals - auf Vorschlag von Studierenden - Best-Practice-Modelle im Bereich Blended Teaching ausgezeichnet.

Für beide Sparten des Lehrpreises gilt, dass Bewerbungen bis Freitag, 9. September 2011, eingereicht werden müssen. Sie sind zu richten an den Vizepräsidenten für Studium und Lehre der FH Bielefeld, Kurt-Schumacher-Straße 6, 33615 Bielefeld. Möglich ist auch eine Einsendung in elektronischer Form an lehrpreis@fh-bielefeld.de

Sparte "Synergie"

Der Austausch mit anderen Berufsgruppen, die Bearbeitung von Projekten, die an Schnittstellen zwischen zwei Berufsfeldern liegen, die Vermittlung von fachübergreifenden Lerninhalten, die Vorbereitung auf den beruflichen Alltag: es gibt viele Gründe, interdisziplinäre Lehre anzubieten. Gefördert werden bis zu drei fach- und fachbereichsübergreifende und/oder für den laufenden Lehrbetrieb geeignete Projekte mit jeweils 2.000 Euro.

Der Lehrpreis, Sparte "Synergie", richtet sich an Lehrende, Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter und Studierende der FH Bielefeld. Anträge werden von einer Jury aus Wirtschaft und Wissenschaft unter Berücksichtigung der folgenden Kriterien bewertet: Zielbeschreibung; Zeitablauf/Zeitplan; Interdisziplinarität; inhaltliche Synergien; organisatorische Synergie; Alltagstauglichkeit/Nachhaltigkeit; Evaluation.

Die Projekte müssen bereits im Wintersemester 2010/2011 oder im Sommersemester 2011 mindestens einmal stattgefunden haben.

Sparte "Netzbasierte Lehre"

Mit dem Preis für netzbasierte Lehre werden didaktische Konzepte ausgezeichnet, die Präsenzlehre und mediengestützte Lehrformen unter Einsatz der neuen hochschulweiten Lernplattform ILIAS miteinander kombinieren. Bis zu drei geeignete Lehrkonzepte können die mit jeweils 2.000 Euro dotierte Auszeichnung erhalten.

Für den Preis "Netzbasierte Lehre" werden die Studierenden der FH in Kürze per E-Mail eingeladen, bis Donnerstag, 30. Juni 2011, Lehrende zu benennen, deren Lehrveranstaltung unter Einsatz der Lernplattform ILIAS sie als besonders gelungen und motivierend empfinden. Die Vorschläge sind kurz zu begründen. Die vorgeschlagenen Lehrenden werden daraufhin eingeladen, sich um den Preis zu bewerben. Die Bewerbung (bis zum 9. September) erfolgt in Form eines Konzeptpapiers und eines oder mehrerer Kursräume auf ILIAS.

Die Anträge werden von einer Jury aus Wirtschaft und Wissenschaft unter Berücksichtigung der folgenden Kriterien bewertet: Didaktisch sinnvolle Verknüpfung von Präsenzlehre und ILIAS-gestützter Lehre;  Anregung zu netzbasierten Lernpraktiken in Selbststudien- und Gruppenarbeitsphasen; Unterstützung eines individuellen, selbstbestimmten Lernens durch E-Learning-Elemente, zum Beispiel  bei der Aneignung von Inhalten der Präsenzphase; Förderung von aktivem Lernen und Freude an der Lehrveranstaltung durch E-Learning, beispielsweise durch mediengestützte Gruppenarbeiten, Diskussionen, problemlösendes Lernen und interaktive Übungen.