Maschinenbau (Vollzeit | kooperativ)

Abitur bzw. Fachhochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung.

Alle Zugangsmöglichkeiten (mit Fach-/Abitur, mit ausländischen Zeugnissen, mit beruflicher Qualifikation, Studiengangs-/Hochschulwechsel etc.) finden Sie unter dem Punkt „Bewerbung“.

Innovative Maschinen ermöglichen uns  den Weltraum zu erobern und unsere Erde zu erforschen. Sie sichern Nahrung, ermöglichen uns Mobilität und sind ein entscheidender Baustein zum Erreichen der Klimaneutralität. Ingenieur:innen des Maschinenbaus sorgen in einer Welt mit steigendem Ressourcenbedarf für nachhaltige und wettbewerbsfähige Produkte und tragen damit zur Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft bei. Sie erarbeiten neuartige Lösungen für vielfältige Wünsche und Ansprüche.

Auf der Grundlage der erworbenen Methoden und Arbeitsweisen sind Absolvent:innen in der Lage, vom ersten Kundenkontakt über die Forschung und Entwicklung, die Konstruktion, die Herstellung und Inbetriebnahme bis hin zum Vertrieb für anspruchsvolle Anforderungen kreative Lösungen zu finden.

Sie können problemorientiert, fachübergreifend und unter Einbringung sozialer Kompetenzen komplexe technische Sachverhalte sowohl selbstständig als auch im Team bearbeiten und ihre Arbeitsinhalte zielgruppengerecht präsentieren und diskutieren.

Im modular aufgebauten Studiengang Maschinenbau werden die Vorlesungsund Seminarinhalte durch praxisnahe Laborveranstaltungen ergänzt. Zu Studienbeginn lernen die Studierenden
unterschiedlichste Berufsfelder aus dem Maschinenbau kennen. Auf dieser Grundlage wählen sie im dritten Semester einen Profilschwerpunkt entsprechend ihren Interessen aus dem Angebot: Konstruktion und Entwicklung, Produktion und Logistik, Energietechnik oder Materialtechnik aus.

Für eine individuelle Ausrichtung belegen die Studierenden vier Wahlpflichtmodule, zwei aus einem speziellen Wahlkatalog des jeweiligen Profilschwerpunkts und zwei aus dem gesamten Kursangebot des Fachbereichs Ingenieurwissenschaften und Mathematik. Im dritten und fünften Semester werden Projekte selbstständig in kleinen Projektteams bearbeitet und präsentiert.

Das Studium beinhaltet eine Praxisphase über 12 Wochen. Hier wird das Fachwissen aus dem Studium durch eine ingenieurmäßige Tätigkeit, überwiegend in der Industrie, vertieft und erprobt. Die Bachelorarbeit und das Kolloquium bilden den Abschluss des Studiums.

Durch die Kombination des etablierten Studiengangs mit einem der möglichen Profilschwerpunkte erwerben Absolvent:innen nicht nur einen anerkannten Abschluss, sondern auch spezialisierte Fachkenntnisse und Kompetenzen für die Lösung von gesellschaftlich relevanten Fragestellungen. Studierende können so Fachwissen, individuelles Interesse und die Schärfung ihres Profils für den Arbeitsmarkt selbst steuern. Dieses Angebot für eine maßgeschneiderte akademische Laufbahn ist unter den Hochschulen in OWL einzigartig.

1.-3. Semester

• Einführung Maschinenbau
• Mathematik 1–3 
• Statik, Dynamik, Festigkeitslehre
• Physik
• Technisches Zeichnen
• Werkstofftechnik
• Kunststofftechnik
• Thermodynamik 
• Verbindungselemente
• Basisprojekt
• Getriebeelemente
• Produktionstechnik
• Prozess- und Informationsmanagement
  Modul 1 Profilschwerpunkt (PSP)

4. Semester

• Elektrische Maschinen
• Strömungsmechanik
• System- und Messtechnik
• Technisches Englisch
• Modul 2 PSP
• Wahlpflichtmodul 1

5. Semester

• Steuerungs- und Regelungstechnik
• Vertiefungsprojekt
• Modul 3 PSP
• Modul 4 PSP 
• Wahlpflichtmodul 2 
• Wahlpflichtmodul 3

6. Semester

• Qualitätsmanagement
• Allgemeine Betriebswirtschafslehre
• Modul 5 PSP
• Modul 6 PSP
• Modul 7 PSP
• Wahlpflichtmodul 4

7. Semester

• Praxisphase
• Bachelorarbeit
• Kolloquium

Der Studiengang Maschinenbau qualifiziert die Absolvent:innen unabhängig von der Wahl des jeweiligen Profilschwerpunkts durch die sehr breite und technisch fundierte Ausbildung für die Branchen des Maschinen-, Anlagen-, Fahrzeug- und Werkzeugmaschinenbaus.

Sie sind als Fach- und Führungskräfte für die Bereiche Forschung, Entwicklung, Konstruktion, Bauteilauslegung, Simulation und Produktion sowie für den technischen Vertrieb ausgebildet. Darüber hinaus eröffnen sich Perspektiven in spannenden, fachübergreifenden Berufsfeldern wie Projekt- und Qualitätsmanagement.

Der Studiengang Maschinenbau qualifiziert Absolvent:innen zudem für weitergehende ingenieurtechnische Masterstudiengänge sowie für eine akademische Karriere.

Die Ausbildung der Fachkräfte von morgen
Der Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik (IuM) der Hochschule Bielefeld bietet die kooperative Ingenieurausbildung für den Studiengang Maschinenbau an. Die enge Verzahnung zwischen Theorie und Praxis bereitet die Absolventinnen und Absolventen optimal auf den Einstieg ins Berufsleben vor. Bereits zu Studienbeginn gewinnen die Studierenden Einblicke in betriebliche Abläufe und Strukturen und bauen für den beruflichen Werdegang wichtige Kontaktnetzwerke auf.

Die kooperative Ingenieurausbildung bietet innerhalb von vier Jahren die Möglichkeit, sowohl die Facharbeiterprüfung bei der Industrie- und Handelskammer (IHK) oder die Gesellenprüfung bei der Handwerks­kammer (HWK) als auch den Hochschulabschluss (Bachelor of ­Engineering) zu erwerben. Parallel zum Studium absolvieren die ­Studierenden der kooperativen Ingenieurausbildung in den ersten drei Jahren eine berufliche Ausbildung, z. B. zu einem der verschiedenen Berufsbilder der Metallverarbeitung. Die Berufsausbildung erfolgt in Kooperation mit einem Unternehmen, mit dem die Studierenden und die Hochschule sowie die IHK oder die HWK einen Ausbildungsvertrag abschließen.

Wie ist das kooperative Studium aufgebaut?

1. + 2. Fachsemester

• 4 Tage Theorie im Studium
• 1 Tag Praxis im Betrieb

3. + 4. Fachsemester

• 4 Tage Theorie im Studium
• 1 Tag Praxis im Betrieb

5. + 6. Semester

• Ausbildungsjahr im Unternehmen mit Abschlussprüfung 
  (IHK / HWK)

7. + 8. Fachsemester

• 5 Tage ­Vertiefungsstudium

9. Fachsemester

• Bachelorarbeit
• Kolloquium

Kooperative Ingenieurausbildung - und dann?
Die zunehmende Internationalisierung der Unternehmen, die rasante Entwicklung der Technik und der Einsatz von Medien stellen Ingenieurinnen und Ingenieure vor neue Herausforderungen. Sie sind vielseitig ausgebildete Fach- und Führungskräfte, die Probleme fachüber­greifend angehen und daher mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aus allen Funktionsbereichen eines Unternehmens kommunizieren und Lösungen erarbeiten. Demnach eröffnen ingenieurwissenschaftliche Kompetenzen zahlreiche Perspektiven auf folgenden Gebieten: Entwicklung, ­Konstruktion, Fertigung, Vertrieb, Montage, Service, Recycling, Qualitäts­management, Planung und Prüfung.

Für unsere Absolventinnen und Absolventen der kooperativen Ingenieurausbildung erschließt sich ein sehr weites berufliches Tätigkeitsfeld: Sie sind in Unternehmen des Maschinen- und Anlagenbaus, der Bau- und Grundstoffindustrie, der Chemie- und Pharmaindustrie, in Consulting-Unternehmen, in Unternehmen der Konsumgüterindustrie, in Konstruktionsbüros, in Unternehmen der Elektrotechnik und des Fahrzeugbaus aktiv.

Zugangsvoraussetzungen
Abitur bzw. Fachhochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung. Zudem ein abgeschlossener, bei der Industrie- und Handelskammer oder Handwerkskammer registrierter Ausbildungsvertrag.

Bewerbung und Studienbeginn für das kooperative Studium Maschinenbau
Wie für den regulären Vollzeitstudiengang auch, müssen Bewerberinnen und Bewerber für das kooperative Studienmodell ebenfalls das Bewerbungsverfahren entsprechend ihrer Hochschulberechtigung über den Button „Bewerbung“  wählen. Studienbeginn ist jeweils das Wintersemester.

Optional besteht im Studiengang Maschinenbau die Möglichkeit, die Zusatzqualifikation Edu-Tech zu erwerben. Durch diese Studienoption „Lehramt Berufskolleg“ ermöglicht die Hochschule Bielefeld ihren Bachelor-Absolventinnen und -Absolventen einen nahtlosen Übergang in den Lehramts-Masterstudiengang für das Berufskolleg an der Universität Paderborn. Die Edu-Tech-Module – Allgemeine Didaktik, Diagnose und Förderung, Technikdidaktik, Berufspädagogik I und II – sind in den Stundenplan der Studierenden integriert.