Lehrinnovation „SpeakSmart@HSBI“ ist Gewinner im aktueller HSBI-internen Förderprogramm ICL

Bielefeld (hsbi). Mit ihrem Projektantrag zu „SpeakSmart@HSBI“ setzen sich Prof. Dr. Eika Auschner vom Fachbereich Wirtschaft und Dr. Juana Salas Poblete vom International Office bei der Jury der aktuellen hochschulinternen ICL-Förderrunde gegen zahlreiche weitere Anträge durch. Im Rahmen des Projekts soll ein Virtual-Reality-(VR)-Sprachtraining-Lab entstehen, in dem Studierende mit VR-Brillen und entsprechender Software beim Erwerb von Kommunikationskompetenzen v. a. auf Englisch unterstützt werden. Das innovative Lehrvorhaben wird über den Zeitraum eines Jahres mit einem Betrag von 50.000 € gefördert.

Der Clou daran sind die Auswahlmöglichkeiten: Verschiedene Szenarien (z. B. Büro, Konferenz), Sprachen, Sprachniveaus und Gesprächskontexte (z. B. Vorstellungsgespräch, Präsentation) bieten den Studierenden umfassende Anlässe, um ihre Kommunikationskompetenzen zu erweitern. Ausgehend von Lehrveranstaltungen am Fachbereich Wirtschaft und in Kursen des Sprachzentrums der HSBI soll die Methode nach und nach auch einer größeren Adressatengruppe nach Anleitung zum Selbststudium zur Verfügung gestellt werden. Das Projekt wird evaluiert und wissenschaftlich begleitet.

Innovative Vorhaben für Lehrprojekte oder Curricula-Entwicklung gefördert

Für innovative Lehrvorhaben wie dieses ist das HSBI-interne ICL-Förderprogramm gedacht, das 2022 im Rahmen des HSBI-internen Netzwerks „Innovatives Lehren und Lernen“ (InnoLL) entwickelt wurde. Aus hochschuleigenen Mitteln werden innovative Vorhaben für die Entwicklung von Curricula oder für Lehrprojekte gefördert. „Wir freuen uns, dass wir dieses Jahr eine Vielzahl innovativer Anträge erhalten haben. Die Jury hatte die Qual der Wahl!“. So beschreibt André Mersch, Digital-Learning-Koordinator der HSBI, die diesjährige Arbeit der Jury, die sich letztendlich für den Antrag „SpeakSmart@HSBI“ entschied. Dr. Barbara Junge (Mitglied der InnoLL-Leitung) weiß den Antrag zu schätzen: „Wir erreichen damit eine Vielzahl von Studierenden, die auf innovative Weise ihre Fremdsprachenkenntnisse erweitern können. Die Studierenden sind auch in die Evaluation eingebunden und tragen mit ihren Rückmeldungen zur Weiterentwicklung ihrer eigenen Sprachlehre bei.“ Die Jury, die das aktuelle Projekt auswählte, besteht aus Professor:innen und Studierenden der HSBI, die von den Fachbereichen und den studentischen Vertretungen AStA und StuPa benannt werden.

Das Auswahlverfahren wurde unter Federführung des InnoLL-Leitungsteams realisiert, zu dem Prof. Dr. Michaela Hoke als Vizepräsidentin für Studium und Lehre, Prof. Dr. Ulrich Schäfermeier als Vizepräsident für Internationales und Digitalisierung, Dr. Karin Ilg als Leiterin der Hochschulbibliothek und Vertretung des Serviceverbunds MIND (Medien- und Informationsdienste der HSBI) und Dr. Barbara Junge (zuständig für „Hochschulweite Projekte in Studium und Lehre“ im Dezernat Planung, Controlling, Qualitätsmanagement) gehören. Im ICL-Team des Netzwerks InnoLL sind neben dem Digital-Learning-Koordinator André Mersch auch Marcel Deters (Hochschulbibliothek) und Dr. Kristina Rzehak (Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik) vertreten.

 Text: InnoLL/she