Projektziel: Weiterentwicklung der überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) durch einen wechselseitigen Transfer zwischen beruflicher und akademischer Bildung zur Förderung von Selbstlernkompetenzen der Auszubildenden
Das Ziel des Verbundprojekts “Selbstgesteuertes Lernen & Autonome Digitale Entwicklung“ (SLADE) ist die Weiterentwicklung der überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) am Beispiel des Kfz-Handwerks, um Auszubildende effektiv auf neue Anforderungen im Beruf vorzubereiten.
Ein wesentlicher Bestandteil des Projekts ist das BLENDED SOL-Konzept, das selbstorganisiertes Lernen (SOL) mit digitalen Medien (Blended Learning) kombiniert. Als zentrales Instrument wird die Synthese von analogen und digitalen Lehr-/Lernmethoden aus Berufsbildung und Hochschulwesen eingesetzt. Durch ein iteratives Vorgehen werden die Lernmethoden kontinuierlich verbessert und auf die Bedürfnisse der Auszubildenden abgestimmt. Für die Umsetzung des Konzepts wird die Lernplattform ILIAS verwendet.
Die Begleitung und Qualifizierung von Lehrkräften und Auszubildenden wird als Türöffner zur Anwendung neuer Formate betrachtet. Dafür wird das seit Jahren bewährte und an der HSBI kontinuierlich weiterentwickelte Ausbildungs- und Einsatzkonzept studentischer Digital Learning Scouts (DLS) in die berufliche Bildung transferiert. Die besondere Herausforderung und Innovation von SLADE liegt darin, die bestehenden DLS-Ausbildungsmaterialien auf die Bedarfe der beruflichen Bildung anzupassen. Die DLS werden sowohl an der Hochschule als auch in der Berufsbildung eingesetzt, um die Konzepte wechselseitig weiterzuentwickeln. Dadurch entstehen neue Impulse zur Stärkung der Selbstlernkompetenzen von Auszubildenden und Studierenden.
Insgesamt zielt das Vorhaben darauf ab, einen nachhaltigen Beitrag zur Entwicklung eines exzellenten Angebots in der überbetrieblichen Ausbildung zu leisten und die Zusammenarbeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung zu stärken.
10/2025: Stakeholderkonferenz „Neue Wege in der Kfz-ÜBA“, Technologie- und Berufsbildungszentrum Paderborn. Input und Austausch zum Thema "Kompetenzentwicklung im Fokus". Angela Bender, André Mersch, Pia Lüttge, Julian Hetland, Antonia Ancot, Minh-Dan Nguyen.
05/2025: Runder Tisch "Kraftfahrzeugtechnik", Richard-von-Weizsäcker-Berufskolleg Paderborn. Präsentation und Austausch: Selbstgesteuertes Lernen & Autonome Digitale Entwicklung. Angela Bender, André Mersch, Pia Lüttge.
03/2025: Kick-Off Stakeholder-Veranstaltung, Technologie- und Berufsbildungszentrum Paderborn. Präsentation: SLADE stellt sich vor. Angela Bender, André Mersch, Julian Hetland, Pia Lüttge, Kirsten Meyer.
Förderhinweis
Das Projekt „SLADE –Selbstgesteuertes Lernen & Autonome Digitale Entwicklung“ wird gefördert im Rahmen der Initiative für eine exzellente überbetriebliche Ausbildung (INex-ÜBA) des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ).
„INex-ÜBA“ wird durchgeführt vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
