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Zwei spannende Events: Am 28.–30. August trifft sich die Community beim OERcamp 2026 in Berlin, am 14.–15. September geht es beim ORCAthon in Dortmund um kollaborative Lehrmaterialentwicklung. 

Unser SLADE-Projektteam berichtet außerdem von der OERcamp Werkstatt Detmold 2026 und wie offene Bildung gelingt – mit konkreten Ergebnissen und Tipps aus der Praxis.

Wie kann Zusammenarbeit zwischen Berufs- und Hochschulbildung Innovationen in der beruflichen Ausbildung ermöglichen? Wie gelingt der Einsatz digitaler Methoden in der Ausbildungspraxis? Und wie finden gute Ideen, Erfahrungen und Konzepte den Weg in den Ausbildungsalltag? 
Mit diesen Fragen beschäftigten sich die Teilnehmenden der SLADE-Bildungskonferenz am 17. Juni 2026 in Lemgo unter dem Motto „Lernen.Digital.Gemeinsam.“.

Angebot für Lehrende: Das SLADE-Projekt lädt Interessierte aus Berufs- und Hochschulbildung zu einer Bildungskonferenz zum Thema „Zusammenarbeit und Digitalisierung in der Ausbildung“ am 17.06.26 nach Lemgo ein. 

Die Darstellung von Künstlicher Intelligenz (KI) spielt eine zentrale Rolle in Lehre und Studium, da Bilder und Visualisierungen maßgeblich beeinflussen, wie Technologie verstanden wird. Häufig dominieren jedoch stereotype Darstellungen: humanoide Roboter, leuchtende Gehirne oder futuristische Maschinen. Diese Bilder vermitteln ein vereinfachtes und oft irreführendes Verständnis von KI als autonom handelnde, menschenähnliche Entität.

Im vergangenen Jahr konnte die HSBI mit zwei Projektanträgen in der Förderlinie „Lehrarchitektur“ einen Doppelerfolg bei der „Stiftung Innovation in der Hochschullehre“ erzielen. Beide Projekte erarbeiten flexiblere Studienmodelle und die dazu passende Unterstützung für Lehrende und Studierende. Seit Anfang Januar sind beide Projektteams vollständig besetzt.

Fast täglich arbeiten wir mit ILIAS, sei es zum Lernen oder Lehren – und doch gibt es zahlreiche Funktionen, die wenig bekannt und oft überraschend praktisch sind. Aus dem Team heraus entstand deshalb die Frage: „Welche ILIAS-Funktionen möchten wir nicht mehr missen?“ Die Antworten bündeln wir hier für Sie – vielleicht ist auch für Ihren digitalen Workflow etwas dabei!

Das Projekt SLADE bietet Lehrenden die Unterstützung durch studentische Digital Learning Scouts in ihren Lehrveranstaltungen an.

Das Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw bietet im neuen Jahr 2026 wieder kostenfreie Online-Workshops und Online-Schulungen an. Zielgruppen sind Hochschullehrende, Mitarbeitende zentraler Einrichtungen oder Webredakteur*innen. In diesem Jahr geht es um didaktische Konzepte für digitale Lehre, um Gestaltung von Lehrmaterialien und um Barrierefreiheit im Web. Die Veranstaltungen finden online via Zoom statt.

Eine Anmeldung ist teilweise erforderlich. Im Fall einer erforderlichen Anmeldung ist dies auch im Text angegeben.

Zum zehnten Mal präsentierte die Digital Learning Konferenz der HSBI innovative Ansätze für das digitale Lehren und Lernen. Neben einer aufrüttelnden Keynote zu KI in der Hochschulbildung bot die Veranstaltung vielfältige Einblicke in motivierende Lehr-Lernformate, neue Kooperationsprojekte und den Start eines hochschulweiten Lehrendennetzwerks.

Die Hochschule Bielefeld (HSBI) ermöglicht Studierenden und Lehrenden kostenfreien Zugriff auf die gesamte Lernplattform LinkedIn Learning – eine der weltweit führenden Bibliotheken für digitale Selbstlernkurse.

Mit tausenden hochwertigen Videotrainings erweitern Sie flexibel und ortsunabhängig Ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen.