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Neue Leitlinien für pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen, Kindertagespflege, Grundschule und Ganztag berücksichtigen unter anderem aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen wie beispielsweise die wachsende Verbreitung von digitalen Medien im frühen Kindesalter und die zunehmende Bedrohung von Gemeinschaft und Demokratie. 

Im Rahmen des Programms „Start-up Center.NRW“ erhält das Center for Entrepreneurship (CFE) der Hochschule Bielefeld 1,1 Millionen Euro. Mit der Förderung wird die HSBI ihr CFE in den Jahren 2026 bis 2028 gezielt ausbauen, die Gründungskultur über alle Fachbereiche hinweg stärken und neue inhaltliche Schwerpunkte in den Bereichen Industrial Technology, Social Technology und Health Technology setzen.

Klappe auf, Einkauf rein: Vier Lastenroboter transportieren aktuell Güter für Bewohner:innen des Bielefelder Lohmannshof auf der „letzten Meile“ von einem Parkplatz bis zur Haustür. Die „Teutobots“ gehören zum Projekt AQ-Shuttle, in dem der Einsatz autonomer Quartier-Shuttles untersucht wird. Die Roboter liefern unhandliche Gegenstände und Einkäufe direkt bis vor die Haustür. Dadurch kann das Auto häufiger stehen bleiben und der Individualverkehr verringert sich. Gefördert vom Land Nordrhein-Westfalen dient das von der Hochschule Bielefeld zusammen mit dem Amt für Verkehr der Stadt Bielefeld und der moBiel GmbH durchgeführte Projekt der nachhaltigen Quartiersentwicklung und hilft bei der Umsetzung der „Mobilitätsstrategie 2030“.

Wie kann man theoretische und praktische Inhalte an Hochschulen so vermitteln, dass sie gut gelernt werden? Das Netzwerk Hochschuldidaktische Weiterbildung NRW gibt mit seinem breitgefächerten Weiterbildungsangebot Antworten darauf. Neben grundsätzlichen didaktischen Fragen werden auch aktuelle Herausforderungen wie der Einsatz von KI thematisiert. Das Netzwerk besteht aus 19 HAWs, die Fäden laufen in der Geschäftsstelle an der Hochschule Bielefeld zusammen.

Das Forschungsprojekt soll Menschen mit Epilepsie und Mitarbeiter:innen in dem Bielefelder Epilepsie-Zentrum die Wahl von passenden Hilfsmitteln und Assistenzsystemen erleichtern, indem es die Datenbank EpiDat und eine zugehörige Bewertungsplattform (EpiRate) erstellt. Zentraler Ansatz dabei ist die Verbindung von Informationen mit persönlichen Bewertungen und Erfahrungsberichten. Die Wirtschaftspsycholog:innen der Hochschule Bielefeld testen beide Anwendungen im Hinblick auf ihre „Usability“.

Der Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik der Hochschule Bielefeld (HSBI) hat ein neues Großgerät: Eine 2-Komponenten-Spritzgießmaschine wird künftig in der Lehre und Forschung im Bereich Kunststofftechnik eingesetzt. Besonders in der Forschung zur Nachhaltigkeit von Kunststoffen eröffnen sich durch die Spende der Firma Wolf PVG neue Möglichkeiten für das Bielefelder Institut für Materialforschung (BIfAM). Denn die Maschine erlaubt nicht nur mehrere Verfahren, sondern kann darüber hinaus auch Rezyklate verarbeiten.

Studieninteressierte können sich noch bis zum 15. Januar für insgesamt 25 Bachelor-und Masterstudiengänge bewerben, die zum Sommersemester 2026 starten. Für einzelne Studiengänge gelten abweichende Fristen und besondere Bewerbungsverfahren.

Künstliche Intelligenz hat die Gestaltung grundlegend verändert – von einer technischen Anwendung hin zu einem ästhetischen, sozialen und erkenntnistheoretischen Medium. Im Alltag produzieren Algorithmen Bilder, Entscheidungen und synthetische Realitäten. Für Kunst und Design entsteht damit ein neues Spannungsfeld: Wie lässt sich künstlerische Autonomie behaupten, wenn Wahrnehmung, Materialität und Bedeutung zunehmend algorithmisch vermittelt sind? Antworten darauf sucht die Ausstellung „Fuzzy Logic – KI-Gestaltung als Möglichkeitsraum“, die bis zum 15. Januar 2026 im Hauptgebäude der Hochschule Bielefeld zu sehen ist.

Vier Studierende und zwei Lehrende des College of Science and Technology der Royal University of Bhutan waren im Dezember zu Gast an der HSBI, um mehr über angewandte Lehre und Forschung, nachhaltige Technologien, aber auch deutsche (Weihnachts-)Kultur zu erfahren. Die Gruppe war an den HSBI-Standorten Minden und Bielefeld unterwegs.

Die englischsprachigen Studiengänge am Campus Gütersloh der HSBI sind erfolgreich angelaufen: 100 von insgesamt rund 570 Studierenden sind in einem englischsprachigen Programm eingeschrieben. Einige der internationalen Studierenden haben jetzt Gütersloh bei einer Führung besser kennengelernt.