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Beim zweiten KI@HSBI-Kongress der Hochschule Bielefeld trafen sich über 300 Teilnehmende aus Wissenschaft und Wirtschaft zum Austausch über Chancen, Risiken und Perspektiven von Künstlicher Intelligenz.

Christoph Beineke untersucht in seiner Dissertation an der Hochschule Bielefeld, welche Wechselwirkungen Vaterschaft und problematischer Drogenkonsum haben, um herauszufinden, wie Väter im Rahmen der Suchthilfe in ihrer Vaterschaft unterstützt werden können. Durch seine erfolgreiche Bewerbung beim Promotionskolleg NRW konnte er nun eine durch das Kolleg geförderte Stelle besetzen. Betreut von Prof. Dr. Thomas Altenhöner, seinem Doktorvater an der HSBI, kann sich Beineke nun voll auf seine Abhandlung konzentrieren.

Wie sieht die Kita der Zukunft aus? Welche Innovationen braucht es, um Bildung für Kinder im 21. Jahrhundert zu gestalten – trotz Fachkräftemangel und heterogener werdender Zielgruppe? Mit dieser Frage beschäftigten sich Studierende der Hochschule Bielefeld und der Universität Bielefeld beim jüngsten Makerthon „Kita neu denken“ des ThinkTank OWL. Von digitalen Tools zur Entlastung der Mitarbeitenden über neue Konzepte zur Kinderbeteiligung bis hin zu innovativen Raumgestaltungen reichten die Ideen.

Ergonomisch, individuell, ökonomisch: Maschinenbau-Studierende am Campus Minden der Hochschule Bielefeld haben eine individuelle Orthese zur Therapie der Rhizarthrose entwickelt. Dafür nutzten sie einen 3D-Scanner und erstellten auf Basis individueller anthropometrischer Daten exakt an die jeweilige Hand angepasste Hilfsmittel. Das interdisziplinäre Projekt wurde von der Handchirurgin Dr. Maria-Regina Bode vom Universitätsklinikum Minden mit medizinischer Expertise betreut und durch den Orthopäden Dr. med. Dipl. Ing. Gilbert Klüppel begleitet.

Im Fokus des neuen Executive Directors stehen die Stärkung der Verbindungen zwischen nordamerikanischen und OWL-Hochschulen sowie die Intensivierung der Kontakte zu Unternehmen beidseits des Atlantiks.

Ob Sneaker von Nike oder Mixer von Philips – damit die Nachfrage am Point of Sale befriedigt werden kann, müssen robuste Lieferketten von Asien nach Europa clever gemanagt werden. Eine der wichtigsten Drehscheiben dafür ist Antwerpen. Studierende des Campus Gütersloh der Hochschule Bielefeld unternahmen jetzt eine Exkursion zum zweitgrößten Seehafen Europas.

Weil er an strategischen Themen mitarbeiten und Verantwortung übernehmen wollte, absolvierte Jendrik Dopheide neben seinem Vollzeitjob den berufsbegleitenden Masterstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen am Campus Gütersloh der Hochschule Bielefeld. Das Engagement zahlte sich schon während des Studiums aus: Er wechselte als strategischer Einkäufer zum europaweit erfolgreichen Bielefelder Bau- und Dienstleistungsunternehmen Goldbeck.

Vom 11. bis 13. Juli zeigt die aktuelle Schau über 70 Abschlussarbeiten aus den Studienrichtungen „Digital Media and Experiment“, „Fotografie und Bildmedien“, „Kommunikationsdesign“ und „Mode“. Die Arbeiten thematisieren beispielsweise die Rolle des Menschen im digitalen Zeitalter, den Wert von Tieren in unserer Gesellschaft oder Nachhaltigkeit in der Modebranche.

Obdachlosigkeit ist ein Dauerthema, das sich derzeit durch soziale und wirtschaftliche Probleme weiter verschärft. Soziale Arbeit in diesem Bereich ist unverzichtbar, um der Entwicklung etwas entgegenzusetzen. Und Verständnis für die Menschen, die auf der Straße leben. Deshalb beschäftigten sich die Studentinnen Sabrina Kurz und Janina Leimbach an der Hochschule Bielefeld mit dem Virtual-Reality-Erlebnis „Unhome“, produziert von „GoBanyo“ und der „Curios Company“. Dabei erleben Nutzer:innen durch eine VR-Brille, wie es ist, plötzlich obdachlos zu sein. Sabrina Adelstein, Autorin dieses Textes, hat sich das „Unhome“-Erlebnis angeschaut.

Benjamin Goltsch und Leon Büsing studieren Wirtschaftsingenieurwesen am Campus Minden der HSBI und haben zusammen Bhutan bereist: Drei Wochen lang haben sie in dem Himalaya-Staat über Nachhaltigkeit und das „Bruttonationalglück“ für ihre Bachelorarbeiten recherchiert – und eine einzigartige Kultur kennengelernt.