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Ergonomisch, individuell, ökonomisch: Maschinenbau-Studierende am Campus Minden der Hochschule Bielefeld haben eine individuelle Orthese zur Therapie der Rhizarthrose entwickelt. Dafür nutzten sie einen 3D-Scanner und erstellten auf Basis individueller anthropometrischer Daten exakt an die jeweilige Hand angepasste Hilfsmittel. Das interdisziplinäre Projekt wurde von der Handchirurgin Dr. Maria-Regina Bode vom Universitätsklinikum Minden mit medizinischer Expertise betreut und durch den Orthopäden Dr. med. Dipl. Ing. Gilbert Klüppel begleitet.

Im Fokus des neuen Executive Directors stehen die Stärkung der Verbindungen zwischen nordamerikanischen und OWL-Hochschulen sowie die Intensivierung der Kontakte zu Unternehmen beidseits des Atlantiks.

Ob Sneaker von Nike oder Mixer von Philips – damit die Nachfrage am Point of Sale befriedigt werden kann, müssen robuste Lieferketten von Asien nach Europa clever gemanagt werden. Eine der wichtigsten Drehscheiben dafür ist Antwerpen. Studierende des Campus Gütersloh der Hochschule Bielefeld unternahmen jetzt eine Exkursion zum zweitgrößten Seehafen Europas.

Weil er an strategischen Themen mitarbeiten und Verantwortung übernehmen wollte, absolvierte Jendrik Dopheide neben seinem Vollzeitjob den berufsbegleitenden Masterstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen am Campus Gütersloh der Hochschule Bielefeld. Das Engagement zahlte sich schon während des Studiums aus: Er wechselte als strategischer Einkäufer zum europaweit erfolgreichen Bielefelder Bau- und Dienstleistungsunternehmen Goldbeck.

Vom 11. bis 13. Juli zeigt die aktuelle Schau über 70 Abschlussarbeiten aus den Studienrichtungen „Digital Media and Experiment“, „Fotografie und Bildmedien“, „Kommunikationsdesign“ und „Mode“. Die Arbeiten thematisieren beispielsweise die Rolle des Menschen im digitalen Zeitalter, den Wert von Tieren in unserer Gesellschaft oder Nachhaltigkeit in der Modebranche.

Obdachlosigkeit ist ein Dauerthema, das sich derzeit durch soziale und wirtschaftliche Probleme weiter verschärft. Soziale Arbeit in diesem Bereich ist unverzichtbar, um der Entwicklung etwas entgegenzusetzen. Und Verständnis für die Menschen, die auf der Straße leben. Deshalb beschäftigten sich die Studentinnen Sabrina Kurz und Janina Leimbach an der Hochschule Bielefeld mit dem Virtual-Reality-Erlebnis „Unhome“, produziert von „GoBanyo“ und der „Curios Company“. Dabei erleben Nutzer:innen durch eine VR-Brille, wie es ist, plötzlich obdachlos zu sein. Sabrina Adelstein, Autorin dieses Textes, hat sich das „Unhome“-Erlebnis angeschaut.

Benjamin Goltsch und Leon Büsing studieren Wirtschaftsingenieurwesen am Campus Minden der HSBI und haben zusammen Bhutan bereist: Drei Wochen lang haben sie in dem Himalaya-Staat über Nachhaltigkeit und das „Bruttonationalglück“ für ihre Bachelorarbeiten recherchiert – und eine einzigartige Kultur kennengelernt.

Manche Krankheiten sind so selten, dass nur eine Person von zwei Millionen darunter leidet. Oft braucht es Jahre, bis eine solche „Seltene Krankheit“ diagnostiziert und behandelt werden kann. Wie sich dieser Leidensweg mit mathematischer Hilfe verkürzen lässt, hat Chiara Freitag in ihrer Bachelor-Arbeit an der Hochschule Bielefeld untersucht. Mit Freitags Erkenntnissen wird jetzt am renommierten Fraunhofer Institut für Techno- und Wirtschaftsmathematik in Zusammenarbeit mit dem Pharmaunternehmen Chiesi ein Tool entwickelt, das Mediziner:innen bei der Diagnose unterstützen soll. Und Chiara Freitag ist als wissenschaftliche Hilfskraft mit dabei.

Ein breit angelegtes Forschungsprojekt untersucht, was heute und morgen unter den Bedingungen von KI als „Arbeit“ verstanden werden kann. „Angezettelt“ haben es Willi Kulke, Leiter des LWL-Museums Ziegelei Lage, und die Videokünstlerin und HSBI-Professorin Claudia Rohrmoser. Insgesamt 23 Studierende der Studienrichtung Digital Media and Experiment (DMX) und angrenzender Disziplinen präsentieren dazu noch bis zum 5. Oktober in der „Ziegelei“ die Ausstellung „Post Digital Work“. Die gezeigten Werke scheinen bedrohlich wie verstörend nah an der Realität zu sein – und sie fordern Selbstwirksamkeit zurück.

Planung, Steuerung und Evaluation von pflegerischen Prozessen gehören zum Alltag von Pflegefachkräften. Um diese zentralen Kernkompetenzen zu vermitteln, sind im Projekt „KomVor“ wissenschaftsbasierte, erprobte und digitale Lehr-Lernmaterialen für Pflegestudierende entstanden. Die Materialen können jetzt in ganz NRW in Pflegestudiengängen genutzt werden.