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Am 19. November 2025 fand das Startup Forum im Gebäude an der Kurt-Schumacher-Straße statt. Unter den fast 80 Interessierten waren Gründer:innen, Startup-Teams, Netzwerkpartner:innen und Investor:innen vertreten.

In den Masterstudiengängen Elektrotechnik und Maschinenbau der HSBI wurden im Rahmen des CHE-Masterrankings Studierende befragt: Besonders gut bewertet werden die Studienorganisation, der Übergang zum Master und die Forschungsorientierung. Bei der Anzahl der Promovierenden sind die Studiengänge ebenfalls in der Spitzengruppe. Der Mindener Master „Integrales Bauen“ landet zudem in der Kategorie „Abschlüsse in angemessener Zeit“ in der Spitzengruppe.

Gjuljeta Tarllamishaj ist 21 Jahre alt, sie studiert seit dem Wintersemester 2022 Kindheitspädagogik an der Hochschule Bielefeld in Vollzeit. Wenn sie nach Hause kommt, kann sie sich nicht einfach an den Schreibtisch setzen und lernen, den Haushalt erledigen oder schlichtweg mal entspannen. Zuhause wartet ihr 20-jähriger Bruder Tahir auf sie, den die junge Studentin seit 2023 pflegt. Um Studierende zu entlasten, die Angehörige pflegen, bietet die HSBI den Nachteilsausgleich und ein umfangreiches Beratungsportfolio an.

Internationales Flair beim Bielefelder Traditionsverein VfR Wellensiek: Erstsemester der englischsprachigen Ingenieurstudiengänge am Campus Gütersloh der Hochschule Bielefeld sind dort in einem Fußballspiel gegeneinander angetreten – eine Veranstaltung der kraftraubenden Art mit großem Spaßfaktor und positivem „Impact“ für das weitere Studium.

Kooperation zwischen Hochschule Bielefeld, Technischer Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Universität Bielefeld und DB Systemtechnik treibt innovative Lösungen im Bereich automatisiertes Fahren voran. Bundesverkehrsministerium fördert das Projekt mit rund 11,5 Millionen Euro.

Wie haben ChatGPT und Co. das Studium verändert – und wie wird es weitergehen? Die „Digital Learning Konferenz“ der HSBI, die „BI.teach“ der Universität Bielefeld und die morgen startende „ICM“ an der Hochschule Osnabrück beschäftigen sich intensiv mit diesen Fragen. Prof. Dr. Jörn Loviscach, Professor für Ingenieurmathematik und technische Informatik an der HSBI, hält auf der „ICM“ die Keynote. Im Vorwege des zweitägigen Treffens hat er mit zwei seiner Studierenden diskutiert, welche Chancen und Risiken die großen Sprachmodelle für das Lernen und Lehren an Hochschulen bereithalten.

Mit den 1,7 Millionen Euro Stipendienmittel werden rund 500 Studierende an den staatlichen Hochschulen in Ostwestfalen-Lippe mit einem Deutschlandstipendium oder Sozialstipendium gefördert, darunter 88 Studierende der HSBI. Die neu geförderten Studierenden erhielten Ihre Urkunden bei der feierlichen Stipendienvergabe in der HSBI.

Zum zehnten Mal präsentierte die Digital Learning Konferenz der HSBI innovative Ansätze für das digitale Lehren und Lernen. Neben einer aufrüttelnden Keynote zu KI in der Hochschulbildung bot die Veranstaltung vielfältige Einblicke in motivierende Lehr-Lernformate, neue Kooperationsprojekte und den Start eines hochschulweiten Lehrendennetzwerks.

Seit dem 1. Oktober ist Christina Anna Hajek als Professorin am Fachbereich Gesundheit der HSBI für das Lehrgebiet Pflegewissenschaft zuständig.

Das zweisemestrige Zertifikat des Campus Minden richtet sich an (angehende) Führungskräfte, die in einer immer komplexer werdenden Arbeitswelt ihre innere Stärke und authentische Kommunikation verbessern und Teams erfolgreich durch Veränderungen führen wollen.