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Auf der diesjährigen Jahrestagung der Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen e.V. standen Geschlechtergerechtigkeit, Selbstbestimmung und Partizipation im Zentrum. Akteure der Hochschule Bielefeld arbeiteten in zahlreichen Workshops mit und stellten ihre Projekte vor. Unter anderem ging es dabei um Strategien, wie junge Mädchen und Frauen schon in der Schule für Studien- und Berufsfelder im MINT-Bereich gewonnen werden können, um Forschung MIT statt über Menschen mit Behinderungen, chronischen Erkrankungen oder Suchterkrankungen und um die Frage, ob die großen generativen Sprachmodelle bestehende Vorurteile gegenüber Menschen mit Behinderungen verstärken können. 

Seit 2026 ist Prof. Dr. Stephan Nadolny als Professor für Pflegewissenschaft am Fachbereich Gesundheit tätig. Bereits im Career@BI-Programm war er dort als Lehrkraft für besondere Aufgaben aktiv.

Im zweiten Jahr in Folge wächst die Zahl der Studierenden an der Hochschule Bielefeld wieder. Bei den „Ersties“ konnte der Rekordwert des vergangenen Jahres trotz erschwerter Rahmenbedingungen annähernd erneut erreicht werden. Erstmals sprach Bielefelds Oberbürgermeisterin Dr. Christiana Bauer bei der offiziellen Erstsemesterbegrüßung am Campus Bielefeld. Am Campus in Minden der HSBI begrüßte Bürgermeister Peter Kock die neuen Studierenden, die ersten Gütersloher Studierenden waren bereits im August begrüßt worden.

Die diesjährige Weltstillwoche vom 28. September bis zum 4. Oktober informiert über gesundheitliche Vorteile des Stillens für Mutter und Kind, den Abbau von Vorurteilen und Aufmerksamkeit für eine bestmögliche Unterstützung. Unter dem Motto „Stillen. Deine Superkraft.“ engagieren sich auch Mitarbeitende und Studierende des Studiengangs Angewandte Hebammenwissenschaft an der Hochschule Bielefeld. Sie organisieren im Rahmen der GENIALE 2026 zwei Veranstaltungen und bieten praktische Hilfestellungen und Austausch für alle Interessierten an.

Ob hitzebedingte Belastungen, neue Infektionskrankheiten oder infrastrukturelle Probleme durch Wetterextreme – das Gesundheitswesen ist den Folgen des Klimawandels ausgesetzt. Gleichzeitig trägt es selbst zu dessen Ursachen bei. Um Pflege in Praxis und Lehre nachhaltiger zu gestalten, haben Forschende am Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich (InBVG) der Hochschule Bielefeld im Projekt „Green Guide for Nursing“ einen umfassenden Aktionsleitfaden für nachhaltiges Handeln in der Pflege entwickelt. Zusätzlich wurden digitale Educational Escape Rooms konzipiert, die Klimakompetenz spielerisch vermitteln. Alle Materialien stehen online zur freien Verfügung.

Mütter von extrem frühgeborenen Kindern sind erheblichen Belastungen ausgesetzt. Das weiß die Wissenschaft – und es liegt auf der Hand. Aber oft fokussiert sich alles auf das Überleben des „Frühchens“ und die mit der Frühgeburtlichkeit verbundenen medizinischen Komplikationen. Bisher fehlt eine genaue Untersuchung darüber, wie Mütter in dieser speziellen Situation am besten unterstützt werden können. Maike Lammert, erfahrene Hebamme und Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachbereich Gesundheit der Hochschule Bielefeld, möchte mit ihrer Promotion helfen, diese Forschungslücke zu schließen. Titel ihrer Doktorarbeit: „Das Potenzial einer umfassenden Hebammenbetreuung für Mütter frühgeborener Kinder mit einem Geburtsgewicht unter 1.500 Gramm“.

Nach dem erfolgreichen Abschluss des KI-Projekts SAIL blicken HSBI-Akteure auf zahlreiche neue Erkenntnisse zurück – insbesondere auf den Gebieten Mechatronik, Elektrotechnik, Informatik, Healthcare und Wirtschaftspsychologie konnten sich junge Wissenschaftler:innen profilieren. Profitiert haben sie dabei insbesondere von der engen Zusammenarbeit mit den drei anderen beteiligten Hochschulen aus OWL, die ihre jeweiligen Expertisen einbrachten.

Die EU fördert das internationale Hochschulprojekt THRIVE zur Beschleunigung von Gesundheitsinnovationen mit zwei Millionen Euro. 14 Partner aus neun europäischen Ländern wollen in dem zweijährigen Projekt Forschungsergebnisse im Gesundheitswesen schneller in praxistaugliche und gesellschaftlich wirksame Innovationen überführen.

Bei einem Herz-Stillstand zählt jede Sekunde. Wenn eine geschulte Person vor dem Rettungsdienst vor Ort ist, kann das Leben retten. Hebammen-Studierende der Hochschule Bielefeld haben sich nun in einem Training der Feuerwehr Bielefeld als „Mobile Retter“ qualifiziert: Die Ehrenamtlichen werden bei bestimmten Notfällen zusätzlich zum Rettungsdienst per App alarmiert. Damit leisten die Studierenden einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag – und erhalten nebenbei einen Mehrwert für ihr Studium und die spätere Berufstätigkeit. Das Training soll künftig regelmäßig im Studiengang Angewandte Hebammenwissenschaft angeboten werden. Auch die Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen des Studiengangs haben sich registriert.

Im Masterstudiengang Berufspädagogik Pflege und Therapie an der Hochschule Bielefeld wird vermittelt, wie Lehrkräfte 360°-VR-Szenarien im Unterricht einsetzen können, um zum Beispiel Pflege-Azubis in den Berufsfachschulen gut auf einen „Ernstfall“ vorzubereiten. Die Studierenden profitieren hier direkt von neuen Forschungsergebnissen des Instituts für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich (InBVG) an der HSBI: In einem interdisziplinären Forschungsprojekt wurden zusammen mit Partnern aus Wissenschaft und Praxis frei zugängliche Lehrmaterialien entwickelt.