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In den vergangenen Jahren nahmen Katstrophen und Extremwetterereignisse auch in Deutschland zu. Das Forschungsprojekt „Resilienzförderung und Bildung“ an der Hochschule Bielefeld konzentriert sich in einem Teilprojekt auf Menschen, die im Katastrophenfall besonders gefährdet sind. Zu diesem Zweck haben die Forschenden Interviews mit Wohnungslosen und mit Pflegeteams in Altenheimen geführt. Wesentliche Erkenntnisse: Eine gute Kommunikation ist ebenso zentral wie professionsübergreifende Teamarbeit. Und: Hilfen sollten da ansetzen, wo sich die Bedürftigen aufhalten und sie in ihrer jeweiligen Lebenssituation „abholen“. Nur so kann Vertrauen entstehen – wichtigste Voraussetzung für die Wirksamkeit von Maßnahmen. Die Ergebnisse der Forschung sollen nun dem ASB zur Verfügung gestellt werden, um Unterstützungsleistungen zu verbessern.

Mit Seminaren, Workshops, einer Ausstellung und Austauschformaten rückten Studierende, Lehrende und Mitarbeitende des Fachbereichs Sozialwesen der Hochschule Bielefeld faschistische Tendenzen, wie sie in Rassismus, Ableismus und Antifeminismus zum Ausdruck kommen, in den Fokus und schufen Räume für Begegnung und kritische Auseinandersetzung.

Jedes Jahr lädt die HSBI Lehrende und Forschende aus der ganzen Welt zu ihrer „International Week“ nach Bielefeld ein. Einer der 90 Gäste, die dieses Jahr an der Hochschule Bielefeld die Lehre bereicherten, war der Linguist Dr. Holger Juul von der Universität Kopenhagen. Juul forscht zum Thema Lese-Rechtschreib-Störung und hat für ganz Dänemark auf diesem Gebiet Standards gesetzt. Das war interessant für über 50 Studierende der Kindheitspädagogik an der HSBI – und es dürfte spannend sein für Lehrer und Eltern, deren Kinder sich schwertun mit dem Lesen und Schreiben. Und denen man nicht gleich den Stempel „Legasthenie“ aufdrücken sollte, darin waren sich der Experte aus Dänemark und die Professorinnen, die seine Vorlesung in ihre Lehrveranstaltungen integriert haben, einig.

Rund 90 Gäste aus 36 Ländern sind noch bis zum 22. Mai während der International Week an der Hochschule Bielefeld, um die Fachbereiche und Campusstandorte mit internationalen und interkulturellen Lehrveranstaltungen, Vorträgen, Workshops sowie Aktionen zu bereichern. Mit knapp 100 Veranstaltungen erreicht das Programm in diesem Jahr einen neuen Rekord.

In Bielefelder Kitas bekommen Kinder künftig noch mehr Gelegenheit, spielerisch Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu entdecken. Studierende der Kindheitspädagogik und der Sozialen Arbeit an der Hochschule Bielefeld werden dafür gezielt qualifiziert und bringen ihr Wissen direkt in die Kitas ein. Bielefelder Kitas, die Interesse an der Durchführung der Spürnasenzeiten haben, können sich bei der HSBI melden.

Mit Beginn des Sommersemesters 2026 ist Isabelle Zinsmaier als Professorin für Kulturelle Bildung mit dem Schwerpunkt Theater und Performance in sozialen und kindheitspädagogischen Handlungsfeldern an der HSBI tätig.

Die Veranstaltung, bei der sich die Hochschule Bielefeld jährlich der breiten Öffentlichkeit präsentiert, lud wie gewohnt zum Experimentieren und Mitmachen ein. Ein besonderes Augenmerk galt in diesem Jahr den Studieninteressierten.  

Was haben ein automatisch spielender Billardtisch, ein Pancake-Design-Roboter, eine selbstgebaute Rollenrutsche und ein Kranballon gemeinsam? Sie können am Tag der offenen Tür an der Hochschule Bielefeld bestaunt und getestet werden! Am Samstag, 25. April, von 11 bis 16 Uhr heißt es wieder „Macht mit!“. Der Tag der offenen Tür richtet sich nicht nur an Studieninteressierte: Alle, die einen spannenden Tag an der HSBI verbringen möchten, sind herzlich willkommen.

Seit September vergangenen Jahres berichtet Studentin Ana Dorl auf dem HSBI-Instagram-Kanal über den Studierendenalltag, entwickelt eigenständig Formate und orientiert sich an aktuellen Social-Media-Trends. Als Campusreporterin unterstützt sie das Team der Hochschulkommunikation damit aus Studierendensicht. 

Die Ausstellung „Die Cellistin von Auschwitz – die Geschichte von Anita Lasker-Wallfisch“ und ein begleitendes Rahmenprogramm in der VHS Bielefeld eröffnen Kindern, Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und weiteren Interessierten vom 7. bis 29. März neue Zugänge zur Vermittlung von Holocaust und Nationalsozialismus.