Mit den immer vielfältiger werdenden Möglichkeiten von KI wächst auch das Risiko durch Phishing und andere Internet-Betrugsmaschen. Wer viel von sich in Sozialen Netzwerken preisgibt, ist besonders anfällig für Spear-Phishing und den daraus womöglich resultierenden Identitätsdiebstahl. Sergej Schultenkämper, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Wirtschaft der Hochschule Bielefeld, hat zu diesem Thema eine Doktorarbeit geschrieben – ein wichtiger Beitrag zum präventiven Datenschutz für alle, die in Social Media unterwegs sind. Hier gibt er wertvolle Tipps, wie man Angriffen aus dem Netz vorbeugen kann.

Mit dem „Leadership for Africa“-Stipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes studiert Aleer Nyang Jacob seit Oktober an der Hochschule Bielefeld im Masterstudiengang International Business Management. Der Südsudanese sieht Wirtschaft und Finanzen als wirkungsvolle Instrumente, um Frieden, Stabilität und Wirtschaftswachstum in seiner afrikanischen Heimat zu fördern.

Seit dem Schuljahr 2021/2022 können Gymnasien in Nordrhein-Westfalen das Fach Wirtschaft als Wahlpflichtangebot in der Jahrgangsstufe 10 anbieten. Das Center for Entrepreneurship der HSBI kooperiert dafür jetzt mit der Marienschule der Ursulinen Bielefeld und dem Evangelischen Gymnasium Werther. Die Schüler:innen sollen früh und praxisnah an Unternehmensgründung herangeführt werden. Auftakt bildete eine Kickoff-Vorlesung in der Hochschule, in der die Jugendlichen Grundlagen zum Gründen lernten und einen echten Startup-Pitch erlebten. In den nächsten Wochen entwickeln die Schüler:innen jetzt eigene Geschäftsideen.

Klappe auf, Einkauf rein: Vier Lastenroboter transportieren aktuell Güter für Bewohner:innen des Bielefelder Lohmannshof auf der „letzten Meile“ von einem Parkplatz bis zur Haustür. Die „Teutobots“ gehören zum Projekt AQ-Shuttle, in dem der Einsatz autonomer Quartier-Shuttles untersucht wird. Die Roboter liefern unhandliche Gegenstände und Einkäufe direkt bis vor die Haustür. Dadurch kann das Auto häufiger stehen bleiben und der Individualverkehr verringert sich. Gefördert vom Land Nordrhein-Westfalen dient das von der Hochschule Bielefeld zusammen mit dem Amt für Verkehr der Stadt Bielefeld und der moBiel GmbH durchgeführte Projekt der nachhaltigen Quartiersentwicklung und hilft bei der Umsetzung der „Mobilitätsstrategie 2030“.

Im Wintersemester 2025/26 fand ein Pilotprojekt in dem neuen Master-Studiengang „Business Innovation & Technology“ statt, bei welchem sich Studierende mit praxisrelevanten Fragestellungen zu Nachhaltigkeitsanforderungen in Südamerika auseinandersetzten.

Das Forschungsprojekt soll Menschen mit Epilepsie und Mitarbeiter:innen in dem Bielefelder Epilepsie-Zentrum die Wahl von passenden Hilfsmitteln und Assistenzsystemen erleichtern, indem es die Datenbank EpiDat und eine zugehörige Bewertungsplattform (EpiRate) erstellt. Zentraler Ansatz dabei ist die Verbindung von Informationen mit persönlichen Bewertungen und Erfahrungsberichten. Die Wirtschaftspsycholog:innen der Hochschule Bielefeld testen beide Anwendungen im Hinblick auf ihre „Usability“.

In der vergangenen Woche unternahmen ca. 20 Studierende der Wirtschaftsinformatik aus dem Bachelor- und Masterstudiengang der Hochschule Bielefeld gemeinsam mit drei Begleitpersonen eine zweitägige Exkursion nach Wiesbaden und Mainz.

Mit dem Arbeitskreis Blockchain an der Hochschule Bielefeld hat Prof. Dr. Rainer Lenz ein besonderes Lern- und Lehrformat etabliert: Die Studierenden erarbeiten sich gemeinsam mit dem Professor selbstgewählte Themen zur Finanzwelt und vermitteln sie ihren Mitstudierenden in selbstorganisierten Veranstaltungen weiter. Das Peer-to-Peer-Konzept kommt an: Die Veranstaltungen sind immer gefragter und die Studierenden hochmotiviert – obwohl der Arbeitskreis eine rein freiwillige Leistung ist. 

Das einzigartige, vom DAAD geförderte Format setzt neue Maßstäbe in der akademischen Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen in Istanbul und Bielefeld – die Bielefeld Graduate School of Economics and Management der Universität Bielefeld unterstützt.

„Welche beruflichen Tätigkeitsfelder eröffnen sich nach meinem Studium? Was kann ich tun, um meine Chancen in Bewerbungsverfahren zu optimieren? Werde ich die Herausforderungen des Berufseinstiegs meistern können?“