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Mit dem „Leadership for Africa“-Stipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes studiert Aleer Nyang Jacob seit Oktober an der Hochschule Bielefeld im Masterstudiengang International Business Management. Der Südsudanese sieht Wirtschaft und Finanzen als wirkungsvolle Instrumente, um Frieden, Stabilität und Wirtschaftswachstum in seiner afrikanischen Heimat zu fördern.

Seit dem Schuljahr 2021/2022 können Gymnasien in Nordrhein-Westfalen das Fach Wirtschaft als Wahlpflichtangebot in der Jahrgangsstufe 10 anbieten. Das Center for Entrepreneurship der HSBI kooperiert dafür jetzt mit der Marienschule der Ursulinen Bielefeld und dem Evangelischen Gymnasium Werther. Die Schüler:innen sollen früh und praxisnah an Unternehmensgründung herangeführt werden. Auftakt bildete eine Kickoff-Vorlesung in der Hochschule, in der die Jugendlichen Grundlagen zum Gründen lernten und einen echten Startup-Pitch erlebten. In den nächsten Wochen entwickeln die Schüler:innen jetzt eigene Geschäftsideen.

Klappe auf, Einkauf rein: Vier Lastenroboter transportieren aktuell Güter für Bewohner:innen des Bielefelder Lohmannshof auf der „letzten Meile“ von einem Parkplatz bis zur Haustür. Die „Teutobots“ gehören zum Projekt AQ-Shuttle, in dem der Einsatz autonomer Quartier-Shuttles untersucht wird. Die Roboter liefern unhandliche Gegenstände und Einkäufe direkt bis vor die Haustür. Dadurch kann das Auto häufiger stehen bleiben und der Individualverkehr verringert sich. Gefördert vom Land Nordrhein-Westfalen dient das von der Hochschule Bielefeld zusammen mit dem Amt für Verkehr der Stadt Bielefeld und der moBiel GmbH durchgeführte Projekt der nachhaltigen Quartiersentwicklung und hilft bei der Umsetzung der „Mobilitätsstrategie 2030“.

Im Wintersemester 2025/26 fand ein Pilotprojekt in dem neuen Master-Studiengang „Business Innovation & Technology“ statt, bei welchem sich Studierende mit praxisrelevanten Fragestellungen zu Nachhaltigkeitsanforderungen in Südamerika auseinandersetzten.

Das Forschungsprojekt soll Menschen mit Epilepsie und Mitarbeiter:innen in dem Bielefelder Epilepsie-Zentrum die Wahl von passenden Hilfsmitteln und Assistenzsystemen erleichtern, indem es die Datenbank EpiDat und eine zugehörige Bewertungsplattform (EpiRate) erstellt. Zentraler Ansatz dabei ist die Verbindung von Informationen mit persönlichen Bewertungen und Erfahrungsberichten. Die Wirtschaftspsycholog:innen der Hochschule Bielefeld testen beide Anwendungen im Hinblick auf ihre „Usability“.